- 主题:分享一下五岁半娃看完Pappa Pig的经历
其实发音也不是问题，娃主要还是跟着动画片的发音读。而且，看完动画片，还不断的听音频。所以，发音基本不受家长的影响。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
:
: 语言类是投入和收益成正比
: 怎么投入是重点
: ...................
--
FROM 111.201.4.*
年纪小，不止是无痛，而是兴趣很大。因为学语言都是从最简单的开始。那么低幼动画片就是最好的教材。长大后，就没这个机会了。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 工作量恒定 年纪小干得慢 胜在无痛 年纪长点干得快 需要自驱 各有各的难
--
FROM 111.201.4.*
有道理，先听在读是很重要的。我们四岁开始跟读可能是有点早了。五岁开始可能会更好点。但是四岁之前，我们已经看了很多动画片，还是有听力基础之后才开始读的。
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: re这个，我看大家都鼓励赞赏，没好意思说，三四岁的娃，根本不用跟读啊，多听多看就行，听力词汇上来了，五六岁自拼学下，半年读完razg1了，佩奇都是小菜，没必要让孩子跟读这一
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 111.201.4.*
这个也是我们很担心的。去年幼儿园查视力，倒是说正常。
【 在 sxdxy 的大作中提到: 】
: 省着点用眼吧。去查下远视储备。留点储备给长个时期用
: 发自「今日水木 on iPhone 12」
--
FROM 111.201.4.*
我觉得孩子读动画片比读绘本兴趣更大。孩子挺喜欢的，完全没觉得痛苦。读完，还要不断的听音频。不让听还不乐意呢。
【 在 dingdong 的大作中提到: 】
: 这是把原版材料拿来按照痛苦的应试方法学啊，时间花了这么多，效率也太低了。
:
--
FROM 111.201.4.*
这么小的娃，效率不是主要的考虑因素。因为小娃有的是时间。带她看英文动画片，也不是纯粹为了学习，她也喜欢看。你要是说大人有点浪费时间，我倒是认可。但是亲子阅读都是很花时间的。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: ……所以说你对效率没有概念
: 你翻一下我之前发的贴
: 原版路线从零起步到读章节口水书是1200个小时
: ...................
--
FROM 111.201.4.*
你这完全不跟读的话，有没有读绘本呢？光听就学自然拼读的话，是不是自然拼读要学挺久的？我们跟读之后，自燃拼读基本就是过一遍完事。
我认识一个当爸的，从小给娃看很多英文动画片，没有带娃读过。看了几年后，娃都上小学了，娃的口语听力跟初学者差不多。
听和说，我觉得是相辅相成的。我们学母语也是先听再说，然后听说并进。学英语的时候，我们周围没有英文环境，就只好跟读了。
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 两回事。不需要跟读不需要跟读不需要跟读，一句跟读都不需要。五六岁学完自拼，孩子就慢慢走上自主阅读之路了。跟读的本质是孩子把单词整体认读记下来而已，不是必要动作。
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
修改:sihfu FROM 114.246.238.*
FROM 114.246.238.*
我们一般分几次看，一次半个小时左右。一集经常分几天看完。感觉还行
【 在 zzw2010 的大作中提到: 】
: 不仅看英文字幕，还看中文字幕？这用眼强度可够大的，幼儿园那检查看看就得了，那种都是近视了或者比较严重问题才查的出来，你这幼儿园没近视都是正常
:
--
FROM 114.246.236.*
我们听的量应该是够了。刚开始看佩奇的时候。一天能听好几个小时。四岁开始指读可能是有点早了。五岁开始应该会更好会更好一点。五岁的时候，我们明显觉得孩子对认字更敏感了。
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 读的前提，一是听得多，二是自拼规则需要学得，这就需要六七岁孩子的认知配合，外国小孩也是k班学自拼。
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 114.246.236.*
听书之前怎么积累的词汇呢？一点没读，直接听的话，我觉得孩子听不懂啊。
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 五岁开始自拼学了一个半月，自主阅读全部一遍过，六岁前用八个月读完raz aa-L，我们动画片就看两三个月，主要靠听书。
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 114.246.236.*