- 主题:户外活动真的好处多多
亲身经历，小孩从婴儿期以来，逐渐脱离长辈看护的自由玩耍正反馈非常多：
1，身体基础素质好，不易近视；
2，独立；
3，不易迷恋电子产品；
4，专注力好，学习效率高。
小娃幼儿园大班休学最后一个学期，时间充裕，几乎整个下午都是户外，娃也算另类，1个人也可以玩两三个小时，后来缓慢地有几个玩伴。
小学期间，娃大多时间没报学校的兴趣班，所以放学是最早的，校内已做完作业，回家后延续了户外习惯，加之疫情阶段户外时间更充裕，玩伴增多，踢球抓人，身体素质得到加强，户外习惯一直延续到6年级。
现初一，周六日寒暑假下午依然是户外活动的主体时间段，但初中玩伴越来越少了，现实是需要找个项目来替代，目前觉得长跑可能是合适的。
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3是间接达到的，其实就是在娃最易于迷恋电子产品的阶段打断了时间链条，让娃没有足够时间流连与手机。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 3不认同
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注意环境安全，如果仅是摔跤，小孩一般摔不坏
【 在 chrstl 的大作中提到: 】
: 我家老大没事就去楼下找别的小朋友玩，老二就只愿意和爸妈一起
: 老大很爱骑车，周末出去骑一下，既是体育锻炼也是休闲活动。就是要注意好安全，他在路上摔了几次了，好在都不太重
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同时喜欢不容易做到，最初不让带手机的，后来让带了。
确实有的小朋友在户外刷手机，但难成为主体，也不容易刷爽，不舒适不方便也就不会成为主体。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 比较理想化罢了，同时喜欢户外和游戏很容易做到的，户外的时候还把手机拿出来刷一下。
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电子产品小学是关键期，3年级之前种因，3年级之后发芽，5-6年级发育，发育充分以后就麻烦大了。
打断小学这根链条，不容易电子产品成瘾，至少游戏坑不容易进了，因为一个游戏菜鸡很难找到玩家的。
【 在 phoning 的大作中提到: 】
: 近视主要看遗传
: 电子产品吸引力不要低估
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学围棋，当时围棋进步太快，我鸡了一把，把娃送去围棋小道场了，小道场最小的3年级，有个小女孩好像是2年级（陪哥哥来玩的），大多都是冲段少年，最大的是一个女大学生，有围棋底子，想冲段，有两个泰国的青年（目标是在泰国定段）。小女孩是天津的业3，我娃测试能赢她，还有一个业4的女孩，我娃能和她对手，但棋力弱一点，能看到赢棋机会但实际总差一些。
娃我幼儿园，是最小的，小道场收了，别人都是住宿的，我早上送去，晚上9点接回。
娃很乖也坚持着，一周后，我看娃压力太大，那些训练要求对娃来说要求太高了，送去前娃所在活动中心出了其它事故，娃受刺激围棋兴趣下降，在这个前提下，娃有点煎熬。一周后我就中止了，也没回幼儿园，也没继续围棋报班，就是什么都没有，放养了一个学期。
1年级后，10月报奥数，从最低班型插班学起。
【 在 qiaoqiao 的大作中提到: 】
: 幼儿园大班最后一个学期为啥休学啊？
: 有什么好去处吗？
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住西边，八大处可以
【 在 sunnywheet 的大作中提到: 】
: 这个季节，爬什么山合适？高点的东灵山 百花山行吗
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我们以前去八大处最多，远处那些大山也去了不少。
【 在 sunnywheet 的大作中提到: 】
: 我们经常去西山八大处。
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我家小娃小时候是个矛盾体，幼儿园学习日常的能力表现挺差的，没存在感，在大家眼里是个能力挺低的孩子，娃妈和姥姥都这么认为。所以我全权培育小娃，小娃对我的依赖很强，发现娃围棋灵性，就着力突出它，无意让娃冲段，本意让娃获得荣耀感，培养自信、自立。如果当时送道场，我能全天陪侍，娃应该能坚持下来，但肯定影响别人教学秩序了。小娃小学高年级后，我就悄悄地切断小娃对我的依赖，现在小娃已经完全不行为依赖于我了。
【 在 qiaoqiao 的大作中提到: 】
: 幼儿园大班最后一个学期为啥休学啊？
: 有什么好去处吗？
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有点特色，不能天才判定，他闹了不少啼笑皆非的事儿，在某些方面挺聪明倒是的。
【 在 qiaoqiao 的大作中提到: 】
: 天才小娃，从小跟一般人都不一样
: 你们培养的好，也没埋没娃，还培养的自信自立
: 你这个爸爸真优秀，对孩子这么有耐心
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