- 主题:其实吧那么早卷没必要
啥结论？
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 有个著名的双生子实验。
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大家讨论这个提前学的时候往往是以全体统一一个标准，比如课内进度。但实际每个个体差异是很大的，如果根据个体情况来判断是否进度快慢会更合理一些，就是小马过河的道理。
根据正态分布，大部分跟着课内正常进度就行。
当然，社会风气影响，也有部分冒进的，这就是学生和家长自己拿捏了。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 搜一下就知道啊，有些事超前并不是就会有好效果。超出认知能力的事早做没意义，如果导致失去兴趣那反而有害。所以这里吵半天的数学学习，现在推荐早期都是游戏为主，而不是搞什么几元几次方程之类。话说看网上有介绍德国人做过试验，早学的那些到四年级会扯平，而且早学的因为不少磨掉了兴趣平均成绩反而不好。国内不也有三年级现象。
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所以，学习是很个性化的事情，怎么学，进度快慢，做多少题，每天几点睡觉，是个体的自由。大家没有必要说这个抢跑，那个鸡贼啥的，个人爱怎么学怎么学。
家长客观判断自家孩子，找到合适的学习节奏就行，不用管别人高矮胖瘦。心态好一些，大人小孩都会更健康和谐。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 看孩子情况比较现实
: 95%孩子搞不定高中课内数理化
: 提前学没有基础
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焦虑的心态应该平复，淡定。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 这个当然，一个人一个禀赋，因材施教才是正道
: 真正要驳斥的是“不提前学要落后”，“不辅导要落后”的观点
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