- 主题:大家说的游学,教委很好查吧
而且还要保证渣校够渣,否则也可能摇不中啊。
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FROM 42.247.20.*
不让游学,57上庄的要去上庄上那才好笑呢
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FROM 111.203.202.*
其实JW应该堵死游学,推广鼓励游教,即本部优秀老师平时去渣校负责教实验班,顺便带动渣校老师教研。这才是真正带动了教育均衡。否则放任游学对于渣校没有任何帮助,彻底沦为小强点招的工具。
【 在 chunyexiyu 的大作中提到: 】
: 而且还要保证渣校够渣,否则也可能摇不中啊。
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: FROM 42.247.20.*
--来自微微水木3.5.14
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FROM 123.115.141.*
教师资源也有限,去渣生为主那一个不愿意听,一个不愿意讲,那是极大的浪费
【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 其实JW应该堵死游学,推广鼓励游教,即本部优秀老师平时去渣校负责教实验班,顺便带动渣校老师教研。这才是真正带动了教育均衡。否则放任游学对于渣校没有任何帮助,彻底沦为小强点招的工具。
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FROM 111.201.132.*
只教实验班,带动教研水平提升总没问题吧,实验丰台的西城班不就这样,本校师资过去教,效果就很好,同时带动实验丰台提升很快。
【 在 sellpeace81 的大作中提到: 】
: 教师资源也有限,去渣生为主那一个不愿意听,一个不愿意讲,那是极大的浪费
: 【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: : 其实JW应该堵死游学,推广鼓励游教,即本部优秀老师平时去渣校负责教实验班,顺便带动渣校老师教研。这才是真正带动了教育均衡。否则放任游学对于渣校没有任何帮助,彻底沦为小强点招的工具。
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--来自微微水木3.5.14
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FROM 123.115.141.*
不像小强老师讲完课拍拍屁股就走了,对自律差点整体学习氛围不太好的,老师还的保姆式的管理
【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 只教实验班,带动教研水平提升总没问题吧,实验丰台的西城班不就这样,本校师资过去教,效果就很好,同时带动实验丰台提升很快。
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FROM 120.244.220.*
两手都要抓
去集团校讲课的不可能时时刻刻各各方面,对于那些极其优秀的学生个体,适合另一条同路。
【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 只教实验班,带动教研水平提升总没问题吧,实验丰台的西城班不就这样,本校师资过去教,效果就很好,同时带动实验丰台提升很快。
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FROM 111.201.132.*
一般游学都要求放弃本校的校额到校,否则家长举报走起!
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FROM 36.110.9.*
一般游学都要求放弃本校的校额到校,否则家长举报走起!
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FROM 36.110.9.*
合理,不能两头都占着
【 在 why100 的大作中提到: 】
: 一般游学都要求放弃本校的校额到校,否则家长举报走起!
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FROM 210.72.153.*