- 主题:找了本搞神测的人写的老书，智力普通娃硬鸡的后果有点惨
【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 如果这个研究成本是科学严谨的，是不是说明人的智商会受到后天学习的影响？
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当然。
新生儿大脑有390克，3岁时1000克，6岁1200多，12岁达到成人水平，也就是1400克。
大脑的发育，从脑神经科学的角度来看，最重要的就是神经元及其相互之间的连接，多少和连接强度代表了人的智力水平。这个连接的多少和强度在大脑发育关键期是变化的，但成年后也会变化，只不过变化少。
在大脑的发育早期，特别是婴幼儿时期，0~6岁，大脑接受越多的正向刺激，连接越多，强度越高，大脑皮层的相关功能区发育越好，最终表现为，智商越高。
只要新生儿遗传上没有问题，也就是正常，那么有一个恰当的成长发育环境，完全可以在智商上超出预期。
所以，智商虽然受遗传影响，但后天发育也缺一不可，甚至可以说是决定性的。
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【 在 Gaozilla 的大作中提到: 】
: 智商这个词内涵其实比较大，有部分会，有部分不会，他们主要研究不会受后天学习影响的这部分，即神经强度方面，神经元特征是先天的，无法更改，优秀的神经元特征相当于一个人天生学习速度快，精力旺盛，耐力好，情绪稳定，后天环境可以让他成功或者失败，但是他的能力底色是天生的，极端来讲，你把一个神经元特征优秀的人扔到一个非常差环境里，他可能会变得无知愚昧，但是他的神经反应速度和学习能力还是在的
“神经元特征”是需要经过生长发育的，在0~6岁变化最大。婴幼儿不同的生长发育环境，不同的刺激类型和强度，对他们的大脑发育，也就是神经元特征，起到了塑造或者塑型的作用，智力也就被定型了。
“神经元特征”有天生的一面，但后天的发育环境不可缺少，对此有决定性的作用。
搜一搜“蒲慕明：意义非凡的脑科学”，他明确地提出：值得注意的是，大脑神经网路的形成和修剪过程都是在出生后几年的关键期完成的，婴幼儿期的教育对一个人的智力发育比入学后还重要。
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如此看来，婴幼儿早期教育的意义其实非常重要。当然早教也不新鲜，之前城市里常见各种早教中心，什么蒙特利梭，最近几年少见了，可能和房价高涨、实体经济萎缩有关。
可能之前的早教主要是从心理学角度出发，最近几年的脑神经科学，伴随着人工智能的大发展，进一步证明了婴幼儿后天学习对智力发育的重要性。
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