同意这种观点，我和同事就分层教学讨论过，他认为分层教学对于教学效果好，我总觉得一个班里全是成绩类似、家境类似、兴趣做法类似的学生组成，这个环境太单纯了，孩子会认为全世界都这个样，即便他理性上能知道还有很多不同的人和事，但感性上没接触过，之后遇到会反应不过来。而且单纯环境成长可能会造成包容性不足，现在社会上厌童或者一些风气，可能就是类似的结果

【 在 dingo2003 的大作中提到: 】
: 是的
: 基础教育阶段，
: 孩子们健康成长
: ...................
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