- 主题:大学变成高等职业培训所(转载)
他没说学哲学啊。他意思是大学生要主动学习,不要等着老师投喂,没具体说学什么。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 哲学系主动学四年吗?还是回宿舍上b站主动学点转码的东西实在吧
: :听这个老教授的意思,感觉你说的这种主动学习的不算多数,
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有个剪窗花的老师傅说现在的小孩不行静不下心来剪纸,不像以前的孩子能踏踏实实坐下来慢慢剪,剪出来的东西又精致还有创意。这能说明现在的孩子不行了吗?只能说明剪纸变成了非遗技术了。真靠这个养活一家人,得靠一张嘴宣传文化自信才行。
哲学系老教授这话算不算相同的道理呢。不过我相信您家孩子如果喜欢哲学您肯定会支持他让他报这个专业,成绩特别好还能去复旦大学听王教授讲课。当年王教授的课座无虚席,教室外面都是里三层外三层的学生挤着听,是不是哄堂大笑听得津津有味。就是不知道王教授会怎么点评那个时代的大学生了
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
:听这个老教授的意思,感觉你说的这种主动学习的不算多数,
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他一个哲学老师跑去说人家学ai和计算机的孩子不主动没创新犯得着吗,人家自己专业老师不站出来说吗。自己哲学系的学生管好就行了
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
:他没说学哲学啊。他意思是大学生要主动学习,不要等着老师投喂,没具体说学什么。
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王德峰教授是传统思想的布道者,思想有深度,用这种截图实际上有些断章取义的味道.我自己接受的教育也是以科学为主,传统文化学不进去,也听不进去,直到前几年遇到低估,偶然听到了王教授关于传统哲学的讲座,收益匪浅.
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 老教授说了些学生的问题,不光小镇做题家,大城市做题家都不少
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这几张就是他说的主要内容,我记得该视频上的主题是《大学不是高中的延伸》。但是不能以为他是在说哲学专业的孩子,也不能以为他是在说理工专业的孩子,他就是说的大学生这个整体。
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 王德峰教授是传统思想的布道者,思想有深度,用这种截图实际上有些断章取义的味道.我自己接受的教育也是以科学为主,传统文化学不进去,也听不进去,直到前几年遇到低估,偶然听到了王教授关于传统哲学的讲座,收益匪浅.
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修改:Itsraining FROM 183.95.251.*
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我晕,人家只针对大学生这个群体说话,不针对任何一个专业。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 他一个哲学老师跑去说人家学ai和计算机的孩子不主动没创新犯得着吗,人家自己专业老师不站出来说吗。自己哲学系的学生管好就行了
: :他没说学哲学啊。他意思是大学生要主动学习,不要等着老师投喂,没具体说学什么。
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这个主题我没看过,另外一个主题倒是看过,王阳明心学及现代意义,也抨击了现代社会的一些丑恶现象,抨击是引子,更多的是宣讲传统文化.我就是听了他的这个讲座摆脱抑郁焦躁情绪的
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 这几张就是他说的主要内容,我记得该视频上的主题是《大学不是高中的延伸》。但是不能以为他是在说哲学专业的孩子,也不能以为他是在说理工专业的孩子,他就是说的大学生这个整体。
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那不错啊,那他值得多讲讲。我也是觉得他有一定道理才转过来的,因为隔壁青椒版也说甚至连研究生也越来越低幼化了,家长还在干涉孩子学习。
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 这个主题我没看过,另外一个主题倒是看过,王阳明心学及现代意义,也抨击了现代社会的一些丑恶现象,抨击是引子,更多的是宣讲传统文化.我就是听了他的这个讲座摆脱抑郁焦躁情绪的
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修改:Itsraining FROM 183.95.251.*
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王教授是一个传统文化的布道者,他的阳明心学及其现代意义,对我来说是一个传统文化启蒙课,后面又接触了一个雪漠,把我彻底变成了一个佛学忠实追随者.
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 那不错啊,那他值得多讲讲。我也是觉得他有一定道理才转过来的,因为隔壁青椒班也说甚至连研究生也越来越低幼化了,家长还在干涉孩子学习。
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佛学算不上传统文化吧,记得是世界三大宗教之一。
【 在 pumc 的大作中提到: 】
王教授是一个传统文化的布道者,他的阳明心学及其现代意义,对我来说是一个传统文化启蒙课,后面又接触了一个雪漠,把我彻底变成了一个佛学忠实追随者.
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 那不错啊,那他值得多讲讲。我也是觉得他有一定道理才转过来的,因为隔壁青椒班也说甚至连研究生也越来越低幼化了,家长还在干涉孩子学习。
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