打是无能的表现
【 在 KaitoKuroba 的大作中提到: 】
: 刚打电话听到他说考了92的时候，我其实感觉火有点噌的上来了，因为感觉98-100是我的心理分数，真的想打一顿……告诉我老公这个悲催的消息，我老公说，别生气了，鼓励为主。
: 我说，我是替我自己委屈，浪费我的时间和感情啊……
: 憋着火回到家，结果，看到卷子，下不去手了，只感觉想苦笑……
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不，这种心情我太懂了，她平时练习总是错得稀烂
【 在 KaitoKuroba 的大作中提到: 】
: 想打说明我是亲妈
: 你学霸家长不懂学渣家长的苦恼正常啊
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re，分析试卷比分数本身重要多了，28 29也能反映一定问题，小朋友不知道检查或者不会检查，这个大人是要教的。10+10是答题规范性的问题。一张能暴露出问题的试卷比满分试卷更有价值。
【 在 virous 的大作中提到: 】
: 所以你看连老师都会犯这这种小小的错误，小朋友一时之间把28看成了29也很正常啊
: 鼓励为主吧，这些偶尔粗心的小问题要进行耐心的培养，会慢慢改善的，至少这张试卷他是“会”的
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双减后学霸难度降低了，高年级的难度还可以
【 在 KaitoKuroba 的大作中提到: 】
: 那个学霸题量不大，就几道大题，里面几个小题是不是？
: 难度还OK吧
: 感觉
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其实说鸡娃困难的，原因主要在家长，一可能是方法不得当不适合娃；二就是家长自己也比较摇摆，一会儿鸡一会儿不鸡的，那娃肯定选择不被鸡。没有什么都得的好事儿，既要轻松愉快天天早睡，又要成绩一骑绝尘。从我娃班上来看，二下开始分层，四下成绩分化得更严重，没有什么逆袭的，成绩好的前四都是从低年级就开始一直好。而且这几个都是家里花了很多时间和精力在学习上，特别是英语和数学的满分，不是说人家只懂得这么些知识，而是卷面分数最多只能得到这么多。家长没做到有效跟进孩子的学习，却责怪孩子没有考高分，这是家长的责任。
【 在 KaitoKuroba 的大作中提到: 】
: 其实我也不是很会教孩子
: 我家上面有几位家长说的很对
: 比较马虎、粗心
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