- 主题:现在的题目出的太不严谨了吧
这题直接3*3，不用一个个量着看的
【 在 KaitoKuroba 的大作中提到: 】
: 这个题目，有多少个长方形这个，答案是9个，但是其实只有8个啊
: 我专门用尺子量了，那个四边形是一样长的，应该是正方形，说明娃做对了
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: ...................
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FROM 23.104.212.*
就别太计较了
三年级 前几天有个题画了个3问是不是轴对称图形，我娃也是量了说上下差了一毫米然后就错了
无视就完了 就当孩子做对了 大考不会有这样的
【 在 KaitoKuroba 的大作中提到: 】
: 这个题目，有多少个长方形这个，答案是9个，但是其实只有8个啊
: 我专门用尺子量了，那个四边形是一样长的，应该是正方形，说明娃做对了
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: ...................
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FROM 114.249.49.*
别好像，要确定
关系得分的，当然初中都叫矩形，不叫长方形，正方形也是矩形
【 在 INSTANTUSER 的大作中提到: 】
: 好像是的
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FROM 219.236.0.38
长方形的定义是：两组对边分别平行且相等的四边形称为长方形。长方形的对边相等，四个角都是直角。此外，长方形具有不稳定性（易变形），其面积可以通过长和宽的乘积来计算，周长则是长和宽的两倍之和。在长方形中，较长的边称为长，较短的边称为宽。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 别好像，要确定
: 关系得分的，当然初中都叫矩形，不叫长方形，正方形也是矩形
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FROM 39.155.178.*
会不会第一个句号前的是定义。其后的是性质？
【 在 INSTANTUSER 的大作中提到: 】
长方形的定义是：两组对边分别平行且相等的四边形称为长方形。长方形的对边相等，四个角都是直角。此外，长方形具有不稳定性（易变形），其面积可以通过长和宽的乘积来计算，周长则是长和宽的两倍之和。在长方形中，较长的边称为长，较短的边称为宽。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 别好像，要确定
: 关系得分的，当然初中都叫矩形，不叫长方形，正方形也是矩形
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FROM 211.143.51.*
嗯，然后呢？正方形不就是特殊的长方形么
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 会不会第一个句号前的是定义。其后的是性质？
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: 长方形的定义是：两组对边分别平行且相等的四边形称为长方形。长方形的对边相等，四个角都是直角。此外，长方形具有不稳定性（易变形），其面积可以通过长和宽的乘积来计算，周长则是长和宽的两倍之和。在长方形中，较长的边称为长，较短的边称为宽。
: ...................
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FROM 39.155.178.*
是啊，符合定义，就是长方形。
【 在 INSTANTUSER 的大作中提到: 】
嗯，然后呢？正方形不就是特殊的长方形么
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 会不会第一个句号前的是定义。其后的是性质？
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: 长方形的定义是：两组对边分别平行且相等的四边形称为长方形。长方形的对边相等，四个角都是直角。此外，长方形具有不稳定性（易变形），其面积可以通过长和宽的乘积来计算，周长则是长和宽的两倍之和。在长方形中，较长的边称为长，较短的边称为宽。
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FROM 211.143.51.*
小嘴真甜
【 在 CISO 的大作中提到: 】
: 这水平就别教娃了，背答案吧
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FROM 112.32.119.*
特殊的矩形
有一个角是直角的平行四边形是矩形。矩形是一种特殊的平行四边形，正方形是特殊的矩形。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 现在改概念了？
: 正方形是特殊的长方形
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FROM 112.32.119.*
那你觉得这应该是几个长方形
【 在 vui 的大作中提到: 】
: 思维这么轴的家长，不适合教娃
: 容易钻牛角尖
: :这个题目，有多少个长方形这个，答案是9个，但是其实只有8个啊:我专门用尺子量了，那个四边形是一样长的，应该是正方形，说明
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FROM 112.32.119.*