- 主题:高考怎么设计才能不让孩子过卷又能公平的选拔人才?
孩子这么多年为了高考刷题,是社会的内耗,不如多用点时间增加知识面培养兴趣,培养科研创新能力。但又不能失去高考的公平公正选拔人才的功能。这应该怎么设计才行?
--
FROM 114.246.110.*
拓宽人生选择才是唯一方法
【 在 chinamoon (moon) 的大作中提到: 】
: 孩子这么多年为了高考刷题,是社会的内耗,不如多用点时间增加知识面培养兴趣,培养科研创新能力。但又不能失去高考的公平公正选拔人才的功能。这应该怎么设计才行?
: --
:
:
--
FROM 111.201.134.*
设计高考解决不了
你让环卫工的收入达到大学教授的一半
立即就解决了
【 在 chinamoon 的大作中提到: 】
: 孩子这么多年为了高考刷题,是社会的内耗,不如多用点时间增加知识面培养兴趣,培养科研创新能力。但又不能失去高考的公平公正选拔人才的功能。这应该怎么设计才行?
: --
:
发自「今日水木 on PGZ110」
--
FROM 124.204.220.*
教育部教委这些年来就知道在各种入学考试上改来改去,对教育体制方法这些不探索不改革,妄想仅通过简单的考试改革就解决问题。。。实际效果则是各种入学非客观人为因素影响越来越大,渐渐失去了选拔筛选的作用。科研创新能力的培养重点该放在仔细想想高等教育怎么改革才是,而不是天天折腾小升初和中高考,把本来公平公清晰透明正的考试选拔搞成了一锅浆糊
基础教育重点在于基础,对不愿意学习或者不善于学习的应该早做分流,说难听点,一味刷题苦学还成绩一般的其实是不太适合走科研这条道路的,应该及时分流走职业教育或其它道路学习一技之长,而不是一直将他们困在学校浪费青春和生命,总之高考不应成为全民的选择,而应该根据实业需要变成一定比例人员的参与,实现教育为实业按比例补充各层级的后备
【 在 chinamoon 的大作中提到: 】
: 孩子这么多年为了高考刷题,是社会的内耗,不如多用点时间增加知识面培养兴趣,培养科研创新能力。但又不能失去高考的公平公正选拔人才的功能。这应该怎么设计才行?
--
FROM 223.104.42.*
让职高、技校、大专等途径的毕业后工作都能得到尊重和高薪
--
FROM 202.106.86.*
进山当道士或出家当和尚,天天可以冥想增加知识又不卷
【 在 chinamoon 的大作中提到: 】
: 孩子这么多年为了高考刷题,是社会的内耗,不如多用点时间增加知识面培养兴趣,培养科研创新能力。但又不能失去高考的公平公正选 ...
--
FROM 114.246.237.*
全世界都在内耗,总人口降到五亿以下可能会好些
【 在 chinamoon 的大作中提到: 】
: 孩子这么多年为了高考刷题,是社会的内耗,不如多用点时间增加知识面培养兴趣,培养科研创新能力。但又不能失去高考的公平公正选拔人才的功能。这应该怎么设计才行?
--
FROM 101.36.70.*
取消中考选拔性只考结业证,少卷一年. 中学压缩到4年,再少卷一年.
--
FROM 111.196.189.*
就业压力太大,失业率高,
大学毕业了找不到工作反复考研考博的人数越来越多
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 取消中考选拔性只考结业证,少卷一年. 中学压缩到4年,再少卷一年.
--
修改:NightElf FROM 101.36.70.*
FROM 101.36.70.*
我国的制度优势就是考虑长远,不像瞌睡登失业率高了只能4年
延迟退休,中学四年,全民找工作,好事
【 在 NightElf 的大作中提到: 】
: 就业压力太大,失业率高,
: 大学毕业了找不到工作反复考研考博的人数越来越多
:
--
FROM 111.196.189.*