- 主题:考582分那个女孩被大家热议这件事本身就很畸形
小学咋看全体
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 看北京全体小学生
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FROM 123.125.174.*
显然的小红书编故事，你们还煞有介事地讨论上了。
三星章是哪年开始的？还有那么多数学奖，是不是很符合疫情三年的各种线上水奖？
【 在 dfsusb 的大作中提到: 】
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: 一个女孩子，从小好好学习，琴棋书画都略通，高考成绩前四分之一，怎么看都是个不错的孩子。居然就被当做一个负面典型大肆讨论了？现在的环境还能让孩子们好好成长吗？
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FROM 223.104.39.235
这种事身边也有，一个当老师的朋友感叹一个初中很优秀的孩子只考了普通大学。那个孩子初中相当于直升牛校。
【 在 sellpeace81 的大作中提到: 】
: 我从帖子里感受到的是发帖人对结果的态度并不友好，没嘲笑也差不多了。
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修改:Itsraining FROM 117.151.17.*
FROM 117.151.17.*
反正在我们年级是前1%，假设两个班大概100人，这女孩相当于最好的。
【 在 sellpeace81 的大作中提到: 】
: 小学咋看全体
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FROM 117.151.17.*
关键看投入产出
我读书的时候，也是你学的又努力，成绩又不咋地，也被人看不起的
【 在 dfsusb 的大作中提到: 】
: 一个女孩子，从小好好学习，琴棋书画都略通，高考成绩前四分之一，怎么看都是个不错的孩子。居然就被当做一个负面典型大肆讨论了？现在的环境还能让孩子们好好成长吗？
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FROM 117.129.56.226
很多人就是很坏的。
输入：前面铺陈了很多父母鸡娃，那孩子也很优秀，取得了一定的成绩。
输出：中考后考入北京顶级高中，心态失衡，成绩下滑
正常人都有认知，这里面影响因素非常复杂，大概率当事人都未必说清楚，而且我们自己每身边都天天在发生的。
那设计帖子的人想表达什么呢？他恶意强关联，想把输入和输出建立一个什么因果逻辑呢？
很清楚啊。。。
【 在 sellpeace81 的大作中提到: 】
: 我从帖子里感受到的是发帖人对结果的态度并不友好，没嘲笑也差不多了。
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FROM 1.119.157.*
你是要看全体，还是看局部？我说早培1%她没达到，这都是够大的局部了，你还往你们年级看，那不是人更少
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 反正在我们年级是前1%，假设两个班大概100人，这女孩相当于最好的。
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FROM 123.125.174.*
不想跟你讨论，反正我只谈在我们学校我们年级，我们不是菜校
【 在 sellpeace81 的大作中提到: 】
: 你是要看全体，还是看局部？我说早培1%她没达到，这都是够大的局部了，你还往你们年级看，那不是人更少
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FROM 117.151.17.*
这帖子是一个非教培嘲笑鸡娃的人群里编的可能性是最大，或者说部分内容有误更准确些。
一个教培去嘲笑鸡娃结果不理想的，这怎么都说不通，笑话别人砸自己饭碗？
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 很多人就是很坏的。
: 输入：前面铺陈了很多父母鸡娃，那孩子也很优秀，取得了一定的成绩。
: 输出：中考后考入北京顶级高中，心态失衡，成绩下滑
: ...................
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修改:sellpeace81 FROM 123.125.174.*
FROM 123.125.174.*
你看你，我说她早培海选不到2万人都没到1%，然后你就说看全体，我说全体看不了，你就改成看一个学校，就非得1%啊
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 不想跟你讨论，反正我只谈在我们学校我们年级，我们不是菜校
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FROM 123.125.174.*