你家大娃几年级了？
成绩如何？
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 你有实际例证吗？高中劲儿足的，都是踏踏实实，基础更扎实的。
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FROM 117.14.143.*

高二了，马上高三。
小学是头部，5年级、6年级、初一，游戏坑，初一是底部；
初二下学期反转到前10%，初三游戏，校额小强，高一游戏，高一逐渐奔向底部；
高二想反转，没做到，还是底部，期望高三能爬到中部。
从小到大，都是你描绘的那种状态，高二认真些了，但这种习性特征即使成绩上行，其实很多内容还是吃不透的，小学、初中可以，高中不行，基础的扎实，知识点认知的深度，都会在高中体现出来。
【 在 happyness123 的大作中提到: 】
: 你家大娃几年级了？
: 成绩如何？
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FROM 202.160.159.*

看你在哪个维度说“踏实”。特别差的当然追不上，但我身边就有平时前30%左右分位，爱网吧爱打球的孩子，高一结束被爸妈死死打了一顿以后，整个人大变，所有朋友从此谁都不理，只认真学习，过2年直接985了

【 在 scubawh @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 你有实际例证吗？高中劲儿足的，都是踏踏实实，基础更扎实的。
: 【 在 BonziWells 的大作中提到: 】
: : 哈哈，小孩子大脑还没法完全控制自己，这个需要慢慢长大发育才行。。。
: : 老师当然喜欢听话的，但是真到后面高中有后劲的，往往都是这种聪明的平时爱调皮的

#发自zSMTH@M2102K1AC
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FROM 223.104.40.*

那是个例，我大娃自己成绩不好，但喜欢结交学习好的，朋友多，班级头部、年级头部都有朋友，我从整体观察，初中、高中头部的孩子确实自律、自驱都很强，该干啥不该干啥，拎得挺清的。
也有出了点问题的，有两个小学头部娃，成绩一直很好，抑郁了，一个女娃休学1年，男娃是竞赛A组的，也抑郁了，他们高中都是实验班。“自律、自驱”也要慢慢引导自发性获得，外界压力获得容易反噬，虽然强调自驱、自律，但并不容易具备，发现娃懒散浮躁，如何改善是需要智慧的，你说的打一顿就改变是非常幸运的一件事，或者你看到的不是全部。
【 在 BonziWells 的大作中提到: 】
: 看你在哪个维度说“踏实”。特别差的当然追不上，但我身边就有平时前30%左右分位，爱网吧爱打球的孩子，高一结束被爸妈死死打了一顿以后，整个人大变，所有朋友从此谁都不理，只认真学习，过2年直接985了
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: #发自zSMTH@M2102K1AC
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FROM 202.160.159.*

高一前30%吗？那最后考985也算挺正常啊，就是上升了但也说不上逆袭的程度吧？不过高一还能让爸妈死打，这本省就是很乖的孩子了，这个年纪体力真拧的娃，爸妈根本没能力死打

【 在 BonziWells 的大作中提到: 】
: 看你在哪个维度说“踏实”。特别差的当然追不上，但我身边就有平时前30%左右分位，爱网吧爱打球的孩子，高一结束被爸妈死死打了一顿以后，整个人大变，所有朋友从此谁都不理，只认真学习，过2年直接985了
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: #发自zSMTH@M2102K1AC
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FROM 111.201.26.*