- 主题:孩子考试成绩不错,但是很抵触课外学习
三下,这次考试班内第一,不过分数拉不开,两三分好几个人。
平时的状态是课内基本按时完成,课外兴趣不大,没上任何语数外的辅导班,自己买了基本奥数PET的材料,
平时不盯着就不动,盯着就做几笔,学期结束一看多数留白。
周末的课外班主要是琵琶、声乐、吟诵、舞蹈、戏剧、跆拳道之类的,我们的目的是发掘兴趣,撞大运看有没有天赋,没天赋就没啥目标,目前好像既没啥特别的兴趣,也没啥天赋,跆拳道兴趣最大,声乐学了现在有时自己哼哼,别的好像也淡淡的,琵琶练习就有一出每一出,没人提醒就做不到天天坚持。
总的来说,偏懒散,好玩,对现在流行的小卡片挺精通,ipad不管的话会自己偷看蛋仔的游戏视频,
现在最烦的是,拒绝任何多加的课外学习,比如我觉得这次考试作文是背范文,感觉应该加强作文,但是一个网络体验班都不愿意上,最后只能取消计划。过去一年的奥数和英语,就是自备点材料,家长想起来就催着做一下,想不起来就算了,啥具体阶段目标没有,比完全没鸡强点有限,总体来说,感觉比较抗拒,鸡不进去。
原本目标是班上前五,结果实现了,但是心里还是不安,因为现在这种环境,还没形成多学一点,自己爱学的习惯,
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课外班都在周末,五六个,不是挤占时间,
而是孩子缺乏学科拓展的欲望和兴趣,满足于现状
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 这是报了几个课外班?课外兴趣班时间太多挤占了学科拓展时间?
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当回事就不焦虑了
【 在 zgqb2009 的大作中提到: 】
: 小学的学习成绩,就别太当回事了
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从校内考试来说,目前看小学阶段应该还是语文对不同孩子的辨识度更高
【 在 digris 的大作中提到: 】
: 多刷奥数吧 奥数行不行 才是后面行不行的先行指标
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其实周末是5个,还有一个工作日傍晚,
孩子心里其实是矛盾,其实6个兴趣班里真正不学了她不会哭的,也就一个或者两个,
剩下的如果我真要不让她学了,估计她也得哭,
感觉就是天性想玩,不愿上课外班受约束,但有的学的一段又舍不得不学,当然天赋应该也普通,如果啥出类拔萃了应该自己也喜欢吧
目前最喜欢的应该是声乐和跆拳道,后者估计大概率只是好玩
【 在 Th0uSand 的大作中提到: 】
: 谁周末上六个课外班也得抵触。
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