- 主题:小学,特别是小低年纪,我只卷两样
一是运动,一项运动爱好伴随终生。进入社会,大部分工作拼的是精力,不是智力。身体好,精力旺盛,人看起来朝气蓬勃,比那些奥数古诗词之类用不上的强很多。
第二阅读,扩展知识面,小学能学的本来就浅,广泛阅读,扩展知识面才是受益一生。
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FROM 111.199.84.*
古诗词怎么用不上?你们难道不看文学书,只看说明书?
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 一是运动,一项运动爱好伴随终生。进入社会,大部分工作拼的是精力,不是智力。身体好,精力旺盛,人看起来朝气蓬勃,比那些奥数古诗词之类用不上的强很多。
: 第二阅读,扩展知识面,小学能学的本来就浅,广泛阅读,扩展知识面才是受益一生。
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FROM 117.151.17.*
小学低年级泛读能读懂吗?
我小高开始读书,初中开始泛读,高中也一直泛读,以县图书馆的书为来源。
个人感受是小学没有泛读的理解能力。初中也差不多,高中才比较能理解书中含义。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 一是运动,一项运动爱好伴随终生。进入社会,大部分工作拼的是精力,不是智力。身体好,精力旺盛,人看起来朝气蓬勃,比那些奥数古诗词之类用不上的强很多。
: 第二阅读,扩展知识面,小学能学的本来就浅,广泛阅读,扩展知识面才是受益一生。
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FROM 1.85.205.*
这俩矛盾吧。
我认识的人里,爱运动的都不爱看闲书,爱看闲书的都不爱运动。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 一是运动,一项运动爱好伴随终生。进入社会,大部分工作拼的是精力,不是智力。身体好,精力旺盛,人看起来朝气蓬勃,比那些奥数古诗词之类用不上的强很多。
: 第二阅读,扩展知识面,小学能学的本来就浅,广泛阅读,扩展知识面才是受益一生。
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FROM 123.116.119.*
【 在 zmud 的大作中提到: 】
: 小学低年级泛读能读懂吗?
: 我小高开始读书,初中开始泛读,高中也一直泛读,以县图书馆的书为来源。
: 个人感受是小学没有泛读的理解能力。初中也差不多,高中才比较能理解书中含义。
: ...................
可以读懂的。从历史到各种科普,逻辑常识。
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FROM 111.199.84.*
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 古诗词怎么用不上?你们难道不看文学书,只看说明书?
古诗词恰恰是小低年级读不懂也没意义的那部分。
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FROM 111.199.84.*
【 在 USSRCCCP 的大作中提到: 】
: 这俩矛盾吧。
: 我认识的人里,爱运动的都不爱看闲书,爱看闲书的都不爱运动。
并不矛盾
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FROM 111.199.84.*
觉得古典文学没意义就是没文学素养,你是只看说明书的那种,你们肯定不看中国文学书
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 古诗词恰恰是小低年级读不懂也没意义的那部分。
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FROM 117.151.17.*
又要广泛阅读,又不阅读古诗词,相当矛盾
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 并不矛盾
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FROM 117.151.17.*
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 又要广泛阅读,又不阅读古诗词,相当矛盾
广泛阅读很多可读的,古诗词反而没必要
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FROM 111.199.84.*