很真实。赞一个！

学小奥带来的最大弊病之一，就是不利于培养良好的学习习惯。这一点深有体会。
数学解题，要求用简单直观的最优解法来解决复杂问题，有更简便快速的方法就不用笨笨的基础方法。其实本质上有点投机取巧。
所以学小奥的孩子们，有些就习惯于走捷径、抄近路。这一点带到英语、语文的学习中，就是致命性的！
还有楼主所说的瞪眼大法，盯着看看就写答案，这几乎是所有聪明娃的通病。
还有不愿意动手记笔记、懒得花功夫死记硬背，这些都给后续的规范化学习、中学课程学习带来很大障碍。

我现在二刷小号，对学奥数是为了啥，应该怎么学，才刚刚明白一点点。
除去天牛神娃，一般孩子学小奥，更多是体会数学的乐趣，在校内的基础教学之外，找到自己的兴趣点。
学当然要学，前提是不磨灭兴趣，同步补基础补方法，最后适度刷题。

至于说到刷题，我也觉得第一不能过早，第二要适度，第三要有针对性。
三年级之前，我打算只做作业、不刷题，把老师讲过的例题和作业搞扎实，就已经很不错了。
看老师一年级布置的，已经有不少三导内容，深度难度都够了，再去盲目刷题，意义也不大。
三开始刷题后，也不想每天二三十道这么疲劳作战，到时我试试分析薄弱、专题突破，看效果如何。

刷题没必要，考试的手感是应该时时保持的。这点我和你的想法也一致。
机构升班考、阶段测、杯赛、白名单，只要能报的全都报上，大考小考每一两周就来一次。
这样娃不管啥考试都不怯场，不仅能保持良好的做题手感，而且对做题速度、时间的掌控会越来越好。
每次的成绩、结果分析、排名定位，能提升自信心，又可以很好地用来判定自己的位置，分析得出学习中的薄弱点，进行针对性改进。挺好……


【 在 wmrabbit 的大作中提到: 】
: 3年多前做过一个阶段总结，转眼小学毕业了，接上回。（不讨论需不需要学奥数，只讨论一下要学的话怎么学，请勿转载。）
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