【 在 wmrabbit 的大作中提到: 】
: 3年多前做过一个阶段总结，转眼小学毕业了，接上回。（不讨论需不需要学奥数，只讨论一下要学的话怎么学，请勿转载。）
: 三年级下开始，疫情加双减，所有的班都变成了线上，线上和线下最大的区别在于没有课前测，也没有线下期末考，不知道学的如何，遥想当年线下的时候每次课前测都会公布前几名的成绩，集训队更是有详细的区间段和排名。而且线上课对于不自律的娃来说就是灾难，在classin里建群聊天，有多少时间用在听课上不得而知。加之疫情期间学校动不动不上课，娃成天在院子里疯玩，完全不是学习的状态。
: 本着亲子关系优先的态度，更关键是在孩子成长过程中我逐步意识到他并没有浓厚的数学兴趣，只是不反感而已，因此也就随他去了，三下到五上期间基本就是放羊，课后作业随便一做，错的一塌糊涂。好在也不会降班，中间的升班考参加过几次，都达不到现在班型的分数线，最夸张的一次集训队分数线好像是80我们只考了20。这中间参加过两三次线上的杯赛，没成想却是小奥阶段为数不多的可以写简历的项目。四升五的暑假有线下大师赛的机会但是和另外一个之前定好的夏令营冲突于是放弃了，那时候想五升六还有机会而且得金银希望不大，哪知道这却是唯一一次线下比赛的机会，错过了着实遗憾。
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先感谢分享

【如果家长水平够又有意愿付出的，完全可以自己教】

字里行间应该能看出，家长有一定奥数背景
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首先感谢分享


有个疑问是，小朋友 小学看起来 不是太感兴趣 并 有一段时间松懈
依然决定 走 初联高联？




【 在 wmrabbit 的大作中提到: 】
: 3年多前做过一个阶段总结，转眼小学毕业了，接上回。（不讨论需不需要学奥数，只讨论一下要学的话怎么学，请勿转载。）
: 三年级下开始，疫情加双减，所有的班都变成了线上，线上和线下最大的区别在于没有课前测，也没有线下期末考，不知道学的如何，遥想当年线下的时候每次课前测都会公布前几名的成绩，集训队更是有详细的区间段和排名。而且线上课对于不自律的娃来说就是灾难，在classin里建群聊
: 天，有多少时间用在听课上不得而知。加之疫情期间学校动不动不上课，娃成天在院子里疯玩，完全不是学习的状态。
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FROM 14.19.80.*

基本大机构都有网课啊，线下的倒是不太多。

【 在 biran9 的大作中提到: 】
: 请问现在还有上网课的奥数机构吗？
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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赞同，楼主写的很详细，真是不错的分享！
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