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- 主题:这教辅什么思路？
- 没错，就是胡说八道
得想想编书的人都什么水平，那真的是编
【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: 可算反应过来了，为啥题目只给数字，不标单位。长度，面积，比率，混合着胡用，坑娃呢
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FROM 117.136.0.* - 这是哪里出的教辅？
我没仔细琢磨哈，直观的感觉有点儿想训练孩子数形一体的思维吧
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 大家鉴定一下，是不是纯属多此一举？
: [upload=1][/upload]
: #发自zSMTH-v-@HONOR YAL-AL00
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FROM 123.112.107.* - 53天天练
【 在 qianyishi @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 这是哪里出的教辅？
: 我没仔细琢磨哈，直观的感觉有点儿想训练孩子数形一体的思维吧
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 大家鉴定一下，是不是纯属多此一举？
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FROM 115.204.12.* - x，1/x，互为倒数，讲清楚就行了。
小编在胡编
【 在 suny85 的大作中提到: 】
: 没错，就是胡说八道
: 得想想编书的人都什么水平，那真的是编......
※ 修改:·Adjani 于 Aug 8 09:46:43 2024 修改本文·[FROM: 219.142.99.*]
※ 来源:·https://exp.mysmth.net·[FROM: 219.142.99.*]
修改:Adjani FROM 219.142.99.*
FROM 219.142.99.* - 小孩可能觉得都是数字，凑对了就算做完
【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: 可算反应过来了，为啥题目只给数字，不标单位。长度，面积，比率，混合着胡用，坑娃呢 ...
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FROM 93.22.39.* - 53是老牌子了
我印象中几何原本或者同期其它著述里面不少关于面积和乘除法之类等价的表述，或许我完全记岔了也有可能哈，供你参考
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 53天天练
: [upload=1][/upload]
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FROM 123.112.107.* - 有些题是有意义的，这里我觉得就是硬凑一个，完全没必要，反而增加理解难度。
【 在 qianyishi @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 53是老牌子了
: 我印象中几何原本或者同期其它著述里面不少关于面积和乘除法之类等价的表述，或许我完全记岔了也有可能哈，供你参考
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 53天天练
#发自zSMTH-v-@HONOR YAL-AL00
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FROM 183.159.71.* - 我没细看，以你感觉为准
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 有些题是有意义的，这里我觉得就是硬凑一个，完全没必要，反而增加理解难度。
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: #发自zSMTH-v-@HONOR YAL-AL00
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FROM 123.112.107.*