两位数 乘以 一位数 的口算比较熟练，比如25*3，三五十五，写5进1，二三得六，再加一等于7，最后是75。但是反过来，75除以25等于几，就不熟悉了，从1开始试，看哪个数和25相乘等于75。如果是77除以25就更不熟悉了。

这种情况，仅仅是乘法不熟悉，还是规则不熟悉？
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FROM 159.226.177.*

学校应该学试商
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FROM 111.194.210.*

你都说两位数乘一位数熟练，为什么要求掌握两位数除以两位数，难道不应该先练两位数除以一位数吗？

【 在 niming 的大作中提到: 】
: 两位数 乘以 一位数 的口算比较熟练，比如25*3，三五十五，写5进1，二三得六，再加一等于7，最后是75。但是反过来，75除以25等于几，就不熟悉了，从1开始试，看哪个数和25相乘等于75。如果是77除以25就更不熟悉了。
: 这种情况，仅仅是乘法不熟悉，还是规则不熟悉？
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FROM 120.244.160.*

我教一年级老大时的一种土方法，不一定适用：

找个有空的时间
把1-100所有的数全列出来 （等到孩子熟悉了，知道会有不同类的特别数：质数、多约数的合数...以后就只搞特殊的数）


以 24 为例
让孩子直接写 24的因数乘式
比如 1*24, 2*12 ... 4*6,  到前者接近后者就停
然后没事就写写


很快就搞熟悉 100以内的乘法口算
还有一个好处 为 100以内的质因数分解 也提前做了解








【 在 niming 的大作中提到: 】
: 两位数 乘以 一位数 的口算比较熟练，比如25*3，三五十五，写5进1，二三得六，再加一等于7，最后是75。但是反过来，75除以25等于几，就不熟悉了，从1开始试，看哪个数和25相乘等于75。如果是77除以25就更不熟悉了。
: 这种情况，仅仅是乘法不熟悉，还是规则不熟悉？
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修改:zim FROM 14.19.26.*
FROM 14.19.26.*