- 主题:数学不好的怎么鸡数学？
悟性差，就是讲好多遍还是没明白，不乐意多想数学问题，家长说的多了容易烦
这种孩子怎么能把数学鸡出来，数学差了后续高中数学物理都会拉分，这个怎么办
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FROM 219.141.235.*
能做出来的多练，做不出来的试着做，试着也做不了的就放弃，循环上边的操作，把能搞的搞稳定了。
【 在 majianglin 的大作中提到: 】
: 悟性差，就是讲好多遍还是没明白，不乐意多想数学问题，家长说的多了容易烦
: 这种孩子怎么能把数学鸡出来，数学差了后续高中数学物理都会拉分，这个怎么办
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FROM 123.125.174.*
你的问题太笼统了。对那些逻辑稍微复杂抽象一点点的数学问题，一般小学生们都搞不
定。如果回归小学数学课本，智力正常的孩子基本没有因悟性差而不能理解的知识点。
如果仅仅是课内数学差，极端的是智力有缺陷，其他的大多数孩子都是上课没有认真听
讲，课后练习不够造成的，言而总之属于学习习惯差的那一类。
你孩子如果只是难题悟性差，只能说明在超高水平的牛蛙堆里数学差而已的水平状况。
如果不能顺利的上道，也只能先引导对数学的兴趣培养。
【 在 majianglin 的大作中提到: 】
: 悟性差，就是讲好多遍还是没明白，不乐意多想数学问题，家长说的多了容易烦
: 这种孩子怎么能把数学鸡出来，数学差了后续高中数学物理都会拉分，这个怎么办
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FROM 218.249.94.210
开学小学二年级，数数和加减法都学了
从30数到80，一共数了多少个数，这种问题
【 在 whatswrong 的大作中提到: 】
: 你的问题太笼统了。对那些逻辑稍微复杂抽象一点点的数学问题，一般小学生们都搞不
: 定。如果回归小学数学课本，智力正常的孩子基本没有因悟性差而不能理解的知识点。
: 如果仅仅是课内数学差，极端的是智力有缺陷，其他的大多数孩子都是上课没有认真听
: ...................
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FROM 219.141.235.*
这可能就是孩子太小了，说不定连这句子都没看懂
【 在 majianglin (逍遥一狂) 的大作中提到: 】
: 开学小学二年级，数数和加减法都学了
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: 从30数到80，一共数了多少个数，这种问题
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FROM 221.217.25.*
数学是最没法鸡的，不会就是不会
我初中数学老师是要求会的必须做对，这个很多人都做不到
【 在 majianglin 的大作中提到: 】
: 悟性差，就是讲好多遍还是没明白，不乐意多想数学问题，家长说的多了容易烦
: 这种孩子怎么能把数学鸡出来，数学差了后续高中数学物理都会拉分，这个怎么办
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FROM 117.129.56.96
二年级也太着急了
【 在 majianglin 的大作中提到: 】
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: 开学小学二年级，数数和加减法都学了
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: 从30数到80，一共数了多少个数，这种问题
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FROM 36.28.74.*
间隔问题，好像是中年级的内容。对于低年级来说算拓展。只能说暂时看起来不是天赋优越，大部分普娃的水平。
【 在 majianglin 的大作中提到: 】
: 开学小学二年级，数数和加减法都学了
: 从30数到80，一共数了多少个数，这种问题
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修改:Itsraining FROM 111.194.201.*
FROM 111.194.201.*
太狠了。。。太狠了
你问个“从3到8”多好啊
【 在 majianglin 的大作中提到: 】
: 开学小学二年级，数数和加减法都学了从30数到80，一共数了多少个数，这种问题 ...
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FROM 93.22.134.*
这个掰指头数，是幼儿园的题目
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 太狠了。。。太狠了
: 你问个“从3到8”多好啊
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FROM 219.141.235.*