【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 不应该简单地说年龄到了。。。
: 老师应该找到现在的能力与目标之间的差距，在合适的时机，引导孩子或者给他挑战，发展他的能力，跨过这个差距。
: 好老师，好在能认识某个孩子的能力现状，能分析出能力差距，能用合适方法在合适的时间，推孩子上去。
: ...................
【老师应该找到现在的能力与"目标"之间的差距】
1.这个目标怎么确定，或者说由谁确定？
2.作为家长怎么判断，这个目标的合理性和可行性？ 还是就是老师说了算？
上面你所举例这道题，基本属于大部分家长，知道答案的前提；虽然，过程可能各不相同
但是如果知识范围，超过了家长熟悉的程度，怎么分析呢？
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