各种纸面文章，形式主义

【 在 YumenGG 的大作中提到: 】
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: 估计作为年底工作总结中的一个“创新点”，保证了学生的休息质量，进而提升了上课质量，有效的落实了双减政策，有助于孩子身心健康的长久发展，老师感觉到孩子的精神面貌都不同了，家长也反应孩子更喜欢学校，学习效率变高
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: 【 在 cbmc 的大作中提到: 】
: : 从北京市教委了解到，从今年秋季学期起，北京市义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化，原则上落实15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。按照现行的规定，北京市义务教育学校学生每天的课间活动分为小课间和大课间，其中小课间为10分钟。此次调整，小课间增加的时间主要是从大课间里优化调整出来，均匀的分给每一个小课间。优化调整后，小学阶段上午到校、下午放学和午休午餐时间保持不变；初中阶段除放学时间稍延后5分钟外，上午到校时间、午餐午休时间整体上保持不变。（央视新闻）
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FROM 36.21.98.*

我们虽然没有执行课后15分钟出教室，但是增加了大课间时间，中午按年级分时段各出去半小时。
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早晨自习到9点，最好时间段上自习？上午三节课，原来第四节体育课，全变成下午第一节，放学后延，下午少一节自习课，孩子作业辅导时间没了，觉得不如不改
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修改:shift2017 FROM 123.112.67.*
FROM 123.112.67.*

把近视率当成考核指标，校长末位淘汰，看看能不能执行。还是没有奖惩机制

【 在 pathsun 的大作中提到: 】
: 关于保护视力发了不少文件，但很多学校执行不了

- 来自 水木说
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FROM 123.119.74.*

没用，说是15分钟。然后老师留一些作业，反正你课间不写，你回家也要写。孩子们就课间都写，写完了也不让去操场，说是怕跑的时候把一年级同学撞倒……
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