- 主题:请问：五年级学奥数，从四年级学起，算是循序渐进吗？
好像不算是机构，私你了。本来是想咨询孩子进度情况的，没想到老师这么吸引人，别被当广告帖封了。
【 在 SoTangBao 的大作中提到: 】
: 这个老师在哪个机构上课呢？
: 发自「今日水木 on iPhone 14」
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FROM 117.154.91.*
是的，我也知道，光说进度，肯定是比别人晚太多。
也谢谢你关心孩子眼睛，这也是我很焦虑的一点。好在每天我们也是尽力保证俩小时户外时间，周末保持运动户外。之前也是因为节假日都搞运动了，没啥时间搞学习。
我开始纠结的点是，单说学习本身，是不是按部就班地学了四年级再学五年级比较好。
还是说，如果她四年级学得容易，应该适当拉一下进度（当然她现在是不情愿，得找下时机），稍微难一点。
主要是想知道，什么样的难度，是匹配学习的合适状态。
不过有很多家长回复或者私信，都给了我很好的建议。
能赶上五年级的正常进度最好，但也主要看她自己的意愿和学习状态。
她现在愿意跟着四年级认真学，跟着好老师，学习细致、周全的思考问题、磨一磨做题习惯，也是很好的。
等她跟着学一阵，跟着老师练到合适的程度，如果愿意稍微加快一点，我就再买录播课，并行加点量。
或者上到一定时间，老师到时也许了解学员情况了，也能稍微给点建议。
【 在 samsara0911 的大作中提到: 】
: 如果从功利角度出发，五年级学奥数的这个进度肯定是晚了很多。
: 但如果遇到一个好老师，孩子也不抗拒，就当是益智训练也没什么不好吧，闲着也是闲着。只是线上课费眼睛，要搭配户外运动才好。
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修改:Leisi FROM 117.154.91.*
FROM 117.154.91.*
是的，同意。
没想过比赛的事儿，就先老实顺着上。当学校课程拓展一样。 她说比学校课程有意思，就当是跟着好老师，培养点对数学的好感，体会点学习的妙处就行。
【 在 samsara0911 的大作中提到: 】
: 我印象中小学奥数是分模块的吧，一共就那么些，如果按机构进度，应该5年级就学完了要打比赛出成绩了。如果不是为了卷升学，那就顺着上吧，本来奥数对非天牛娃都是垫脚起跳的过程，还非得拿着尺子要求达标就太焦虑了。学多少算多少，快乐学习不厌学更重要。
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FROM 117.154.91.*
谢谢。
我也是觉得，愿意学习，不断进步，知足了。
【 在 quhuilei 的大作中提到: 】
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: 状态挺好的，我觉得就按照你们现在的节奏来就行。持续进步比啥都强。
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FROM 223.76.221.*
谢谢指点。你们家孩子很棒！
【 在 wbgw 的大作中提到: 】
: 同五年级一开学才开始学奥数，学了一年，各种杯赛有几个一等奖和二等奖，成绩不算突出但被某中学点招并通过了分班考试(包括小学奥数也包括现学现考的中学竞赛内容)进了重点班。所以我觉得五年级开始学并不晚，知识点就那么多其实也很难分得清哪是五年级哪是四年级内容，学一学还是有好处的即便不是为了点招。个人觉得不用做太偏太怪太难的题，三星级的难度正合适。
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FROM 223.76.221.*
感谢指点，确实本心是想让她学好数学
能慢下来思考是特别好的品质，希望她跟着杨老师慢慢学到一些
【 在 HMSSuprise 的大作中提到: 】
: 我觉得这种学习状态很好，不要着急赶进度。孩子能沉下心来思考、做题、听课，这才是学好数学最重要的能力。囫囵吞枣地赶进度，或者报一堆奥数班赶场，对孩子有害无益。
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FROM 117.154.90.*
正常是直播课，讲过的课就只能买录播看回放。这周六四年级直播课该上第13讲，变倍问题。 用高思课本做教材。
这帖快成杨琦老师代理了，层里大娃家长分享给力了
【 在 kenvie 的大作中提到: 】
: 您好，老师上课方式可以分享下吗？
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FROM 111.60.84.*
这位老师的录播课跟直播课价格一样。
孩子先上了9节录播课，很想上直播课。
现在直播课上得很开心， 预习-上课-作业，都不需要我参与。 课上积极跟老师互动，老师提问她的时候能清楚表达。 看得出来，她非常喜欢这位老师，她觉得这位老师就是天生适合当老师，爱孩子，数学好，很会讲课。
我也觉得这位老师的确是个好老师，每次听到他说话我都觉得特别舒服。就专心讲题，有效率地互动，没有多余的花招，就是特别愿意听他讲课。
您说的录播课，可能是其他老师的课，可惜现在孩子就只喜欢这位老师。 b站上免费的课，我也收藏了，她看都不愿意看。
以前她也能自己做导引，但她没那么喜欢； 以前她讨厌高思课本，根本不愿意看。
现在她跟老师学高思课本+老师拓展的三道题，但她喜欢。
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 如果孩子自己有学习意愿，也能自觉上课，那上线上直播课的意义何在？
: 录播课比直播课便宜多了
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FROM 223.76.221.*