- 主题:无用的知识多了会不会影响学习有用的知识
感觉主要是时间分配的问题
只有不停重复才能真正掌握, 各种八卦 只是拓展 泛读知识面
一个类比
我家老大 vs 一个身体素质明显更好的同学
我们主抓篮球,靠着意识技术牢牢掌握球权
而另外一个同学则是各种练(篮球游泳羽毛球跆拳道等等)
(体育)知识面 技能多样性 更广,但是没有球权、在校队纯粹蓝领
我 也知道过早专门化 不好。。但是 时间不等人
【 在 walalala 的大作中提到: 】
: 我家致力于了解各种新鲜好玩的内容,比如天上的巨引源,创生之柱;核聚变核裂变怎么做能源;led灯是如何发明进步的;摩天轮的进化史;
: 还有各种空难事件带来的航空安全启示,各种史前进化和大灾难,运动员怎么提高成绩;大气中为什么氢气这么少
: 彭罗斯阶梯?帕克号空间站是人类仪器最快的,等等
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支持
好多人教育为了省时间 就是 让 死记硬背,不问缘由逻辑
【 在 quicksand 的大作中提到: 】
: 晕菜!感觉你没有发现真正的原因。
: 所有知识都是有用的,说不定在哪种情况下就会用到,成为解决问题的关键。
: 知识不存在有用、无用一说,孩子看的这些,以后说不定就能用到。
: ...................
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一般 主控只有一个
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 又不走专业,有什么时间不等人的
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