- 主题:上初一，英语完犊子
我算是音标学习的受益者。
我是南方人，小时候不重视拼音学习，前后鼻音、卷舌平舌不较真，至今拼音输入法总出错。而初学英语是86年小升初那个暑假，课外班老师上来就教音标，一开始我就读准了，入学再学一次，保证了发音和重音的正确性（英音）。后面背单词，我也一定找有音标的书背。所以尽管阅读、写作平平，但听说一直还不错。研一初学日语，我对五十音图学得也很认真，日语发音标准，以至于老师夸我学语言有天赋。
然而，尽管我在儿子小学二年级时就教会了他英语音标。但由于小学课内单词没有音标，老师也不重视发音，课外百词斩背单词虽然有音标，但孩子不够重视，特别是重音不重视，慢慢孩子发音就经常性不准了。
所以，如果只是学会了音标，但实践中不用音标读单词，不较真，学习效果就会打折。就像我学会了拼音但普通话不标准，我儿子学会了音标发音依然不准确，前者高考时拼音题犯难，后者英语听说能力平平。
如今，每当孩子读错一个单词的发音和重音时，我只是适当纠正一下。很多时候，我也懒得纠正了。因为我知道下次，他应该还会错。就像我的拼音输入这次错了下次还得靠蒙，一个道理。语言习惯一旦形成，改变很难，也没有太大必要改变了。
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【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 这事完全看个人的辨音能力。大多数人的辨音能力三岁后就退化很快。要是晚学英文的话音标是有帮助的。早开始就没必要。比如你不用学拼音也不妨碍你学会说话是吧。
辨音能力是一方面，但音标通过视觉印象纠正错误印象也能发挥作用。我会说话，和我掌握了标准的普通话并能在中小学时代的拼音考试中百分百正确，差得太远。比如我当年学生字的时候，根本没有留意卷舌还是平舌，在辨音能力退化情况下，也就无法分辨平舌卷舌了。音标，能够纠正发音（特别是重音）的错误。如果一开始说的时候，就保证正确，比后期纠正效果更好。特别是周边环境发音都不准的情况下，就更应该跟着音标发音，或者跟着磁带发音。否则，带偏以后，想纠正回来，很难很难。
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【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 这事基本就是个辨音能力。没学拼音的时候，小孩子说话也可以很清楚，你要是在普通话环境中长大也是从小标准的普通话。这种音标的事情没必要争论，有的需要有的不需要。
我们好像讨论的不是一回事。小孩说话很清楚，能代表小孩发音很标准吗？跟着四川话的父母学方言，也说得很清楚，是我们讨论的话题吗？跟着父母学，父母就发得不标准，老师就发得不标准，咋办？
现在的目标是，如何让孩子发音标准，保证听到标准音的时候能正确识别，保证自己发出的音是标准的，考试时能被判别为优秀。
发音清楚只是底线，发音标准才是目标。
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FROM 120.244.221.*
发音是否需要达到标准，因人而异，因事而已。
如果孩子一辈子不打算去国外求学，也不打算移民，完全不必要发音标准。但是，如果未来打算赴美甚至移民，发音标准或许有一丢丢帮助。举个例子，我有个女同事曾经对我说，她当年找对象的时候，会在意男方的普通话水平。因为除了南北差异以外，普通话标准与否和与受教育程度和家庭条件有关。
我有时候也挺奇怪，为啥标准化发音更好听。虽然很多人觉得广东话比普通话好听，还有人也喜欢我们重庆话觉得很逗，更有人喜欢东北话觉得有趣，还有人说如果当年不是定都北京或许南京话就是普通话，但我还是觉得普通话最好听（当然不排除我是从小被洗脑了）。同样，标准音标下的英语发音就比伦敦土音好听，也比印度英语、日本英语好听。我猜，某种语言的标准音标，读起来更好读、听起来更好听，所以更容易推广开来。
因此，绝大部分人是不需要掌握英语的标准发音的。我当年教孩子音标的时候，是希望他掌握一口流利标准的英语出国留学的。但孩子不想留学、也不愿意学英语，我自然也就放弃了。
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修改:davisliuyi FROM 120.244.221.*
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