- 主题:一点思考
不关心不代表不考
你真以为米国人自觉自愿背40多个大统领啊
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 我校友在美国的多了去了，考试可不是他们主要关心的事情^_^
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FROM 117.129.57.130
说真话，还是别思考了。。。
【 在 no5ase 的大作中提到: 】
: 我记得我上学那时候，经常有人对应试教育进行抨击，拿素质教育作比对，分析各种不合理，但现在好像这种声音很少了，是因为啥呢？是不有以下几种可能：
: 1. 经过多年的实践，发现现有的教育路线是和社会发展状况相匹配的，目前还找不出更好的替代方案
: 2. 考一代成长起来了，考一代是应试教育的既得利益者，不但拥护，而且还要更深入的发展，所以带着考二代拼命的卷
: ...................
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FROM 114.253.76.*
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 不关心不代表不考
: 你真以为米国人自觉自愿背40多个大统领啊
我那个小圈子就这样，并没谁像国内那样在意考了九十还是九十九，孩子的特长当然着重培养。现在也有两个要去MIT普林斯顿读理工博士，一个在前五的文理学院去读医，出路最好的的一个去了排前十几的大学，今年工作去Bain 咨询，当年录取很大原因是高中拉拉队队长，有趣吧。
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FROM 114.250.250.*
版面那么多鼓吹快乐教育、鸡娃重罪的，都被你忽视了……
【 在 no5ase 的大作中提到: 】
: 我记得我上学那时候，经常有人对应试教育进行抨击，拿素质教育作比对，分析各种不合理，但现在好像这种声音很少了，是因为啥呢？是不有以下几种可能：
: 1\. 经过多年的实践，发现现有的教育路线是和社会发展状况相匹配的，目前还找不出更好的替代方案
: 2\. 考一代成长起来了，考一代是应试教育的既
: ..................
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FROM 117.136.38.*
感觉伪命题倒也不至于，应该还是不适合、不匹配，外来的经验不能完全照搬照抄
【 在 windows2 的大作中提到: 】
: 本来就是伪命题，讲个好听的故事给上面画饼的。
: 20年过去，具体定义和执行/评估方法都没有见到，没有干货饼画不下去了
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修改:no5ase FROM 103.216.43.*
FROM 103.216.43.*
大部分都是泛于心止于行吧
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 版面那么多鼓吹快乐教育、鸡娃重罪的，都被你忽视了……
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FROM 103.216.43.*
各种也都有，真的假的
人类多样性啊
【 在 no5ase 的大作中提到: 】
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: 大部分都是泛于心止于行吧
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FROM 117.136.38.*
是
那也是考了啊
他不是高考论分而已
如果不考，肯定没人背40多个大统领
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 我那个小圈子就这样，并没谁像国内那样在意考了九十还是九十九，孩子的特长当然着重培养。现在也有两个要去MIT普林斯顿读理工博士，一个在前五的文理学院去读医，出路最好的的一个去了排前十几的大学，今年工作去Bain 咨询，当年录取很大原因是高中拉拉队队长，有趣吧。
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FROM 117.129.57.130
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 是
: 那也是考了啊
: 他不是高考论分而已
: ...................
这种争论没意义。你说你看到的，我说我看到的。不必说服对方，教育自己孩子就行。
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FROM 114.250.250.*
平民也改变不了社会现象，抨击不抨击不是平民说了算，而是既得利益者说了算，应试教育算是一种比较公平的筛选方式。打击教培算不算增加公平性？我对学校教育没意见，但对补课和追求升学率的打鸡血很有意见。
【 在 no5ase 的大作中提到: 】
: 我记得我上学那时候，经常有人对应试教育进行抨击，拿素质教育作比对，分析各种不合理，但现在好像这种声音很少了，是因为啥呢？是不有以下几种可能：
: 1. 经过多年的实践，发现现有的教育路线是和社会发展状况相匹配的，目前还找不出更好的替代方案
: 2. 考一代成长起来了，考一代是应试教育的既得利益者，不但拥护，而且还要更深入的发展，所以带着考二代拼命的卷
: ...................
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FROM 223.114.201.*