- 主题:《分数章节题》比10米多1/2是几米？全班近20人做错
考的就是这个，教的时候也教了这个。如果看不明白说明上课没好好听。
【 在 hamimelon 的大作中提到: 】
: 多1/2就是sb题，就不能写清楚是多了谁的1/2
: 非得不清不楚的让孩子蒙圈难为孩子
: 中考也不出这种题，扔一边去别做了
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比10米多1/2，你说是谁的1/2，除了10米还能是谁？还要怎么精准？
非得车轱辘话说两遍才叫精准？比10米多10米的1/2？生活中这么说话太啰嗦了。
不都是这么教的吗？你的老师当年是咋教你的？
【 在 xichuan 的大作中提到: 】
: 关键是，他的原题并没有精准地说，是谁的1/2
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甲比乙多1/2，乙比甲少1/2，体会两者的不同含义。
比后面跟的是谁，谁是1
【 在 xichuan 的大作中提到: 】
: 关键是，他的原题并没有精准地说，是谁的1/2
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你是小学上课没听讲。谁比谁多，谁比谁少的题，“比”字后面跟着的那个是1，不是前面的那个。
就是这么规定的，不能随意解释。
【 在 xichuan 的大作中提到: 】
: 我自己觉得x-10=x/2好像更加符合题意。
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有且只有这是数学课上教的。谁比谁多多少，而不是谁比谁多谁的多少，也是数学课上教的。
不矛盾。
我发现你聊天喜欢类比，但是很多时候都是乱类比，容易让人觉得是杠。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 数学语言就要严谨，有些就是很啰嗦，比如有且只有一个，正常人说话是有一个
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谁比谁多几倍、几分之几（百分之几）的知识点，我40多年前上小学的时候就学过，老师专门讲了比后面跟的是谁，谁就是1，就是这么规定的。
全国的教材都是这样规定的，也是这样教的。
如果认为这道题出的不严谨，只能说，你小学没好好学，或者当时记住了，后来又还给老师了。
上面那位TOP2毕业的家长，竟然也认为这题出的不严谨，我实在是无语。
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我小学是西城区一个普校，40多年过去了，这个知识点至今记忆犹新，谁比谁多，比后面跟的哪个是1，不是前面那个。
你不记得我记得，实在不记得，看看教材上是咋写的，也比自以为是强。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 啥叫这么教
: 我咋不记得
: 我小学奥数还得过奖呢
: ...................
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有且只有是初中几何第一节课的内容，我第一次听到这个词，是课上蔡晓东老师教我的
经过两点，有且只有一条直线
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 现在的教材也不是当年的教材
: 我就记得数学老师说要严谨，所以是 有且仅有 当且仅当
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具体到本贴的题，不存在不严谨的情况，你在任何教材里也找不到你认为的那种“严谨”的表述方式。
因为这个题的知识点之一就是，谁是1，数学教材里就是这么规定的，你记住就行了，不要自行发挥。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 对啊
: 所以数学语言要严谨，现实没人这么说话
: 都是说 我只有一个孩子，不是说我有且仅有一个孩子
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因为他上课没认真听讲，所以不知道比后面的是1，不是比前面的。然后自己瞎琢磨，非说题出的不严谨。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 既然有人错
: 说明有歧义
: 还是有人理解错了
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