- 主题:语文成绩不好导致不喜欢语文，进而没有信心不想努力，怎么破？
基本功可以，阅读和作文凑合，所以到底成绩差哪儿了导致孩子没信心……
【 在 sofe 的大作中提到: 】
: 小学五年级，语文中下等。男孩，性格着急粗心，理科思维。没什么语文思维，但是脑子还行，听写默写背诵等基本功还可以。阅读和作文凑合。主要思维题思维逻辑跟正常语文思维有偏差导致扣分。
: 怎么破？
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我觉得正常孩子都会想歪理……你告诉孩子他自己怎么想不重要，重要的是作者怎么想和出题的老师怎么想。做语文阅读理解要做到“忘我”，就入门儿了
【 在 sofe 的大作中提到: 】
: 我说的基本功可能只是会写会读会默写。再引申一点的带点语文鉴赏理解的就不行。
: 比如：一道题写了一句话，4个判断题，问最准确的是什么，或者错误的是什么，孩子就很犹豫，觉得都对，或者他认为都对。就是一般正常逻辑，会选出错误一项，那么他会有理由，觉得那个错的，按他思路，是有可能对的，所以他觉得很难，选不出来，或者选错。
: 有些理由，我甚至都觉得是歪理。正常孩子谁会这么想啊。。。
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这种题目我觉得跟生活体验无关，原文本身肯定是有“自卑”这个线索。往往孩子一看题干“你认为他穿黑衣的原因是”，就真觉得要选“我认为”，直接忽略原文。
【 在 dinggx 的大作中提到: 】
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: 不是说就可以的，还是生活体验、同理心相关
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: 比如我家小孩做一篇阅读，那个主角因为自卑穿黑色，他觉得是因为个性
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: 缺少生活体验，尤其是家长呵护比较到位的小孩，有些东西是很难去体会的
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那就是阅读题目超出了孩子的认知能力，只能多读书或者等孩子再大一些，取决于家长的焦虑程度。
【 在 dinggx 的大作中提到: 】
: 我们家长读肯定能轻易读出来啊
: 前面已经有
: 小孩家里穷，父母不在身边
: 后面也有相关内容
: 只是没出现自卑这个词
: 可是小朋友理解不了这种情绪
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: 也是通过很多这类的题，我也能理解晋惠帝说的那句话了
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没听说过语文还教怎么写实验报告
【 在 zmud 的大作中提到: 】
: 有这种思想就是个灾难
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: 如果你有个同事，去现场做个实验，回来写的实验报告一塌糊涂，别人不知道他当时准备怎么测的、又是具体怎么做的、做的结果是什么，结论是什么。遇到这种你就不会说理工类工作用不到语文了。
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: 当你项目团队里有个队友，他听不懂别人说什么，别人也不知道他要表达什么的时候，你就知道语文的重要性了。
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: 语文首先是准确的理解和表达，这是基础，然后就是优美，这是升级。
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: 读一篇论文，如果作者思路清晰、表达准确流畅、文字优美，那读起来就是享受，反之就是受罪。
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: 总之，不要轻视语文，因为它贯穿你的人生。
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