范文班上同学写的，老师觉得优秀，要求班上十几个孩子背诵。
背一背倒是没什么，就是觉得偷感很重?，还有背范文只能短期内提高分数吗，能有其他什么作用吗。
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嗯，娃不爱阅读，所以作文写的确实不好，比较平淡字数也严重不足。
但我想顺其自然，本想带他一起讨论他写的哪里可以细化，哪里可以增加内容，并且也读了同学的作文，分析了哪里好（反馈在家校本里）。
但第二天老师还是要求娃会背。

另外他同学的作文也有些不经推敲的点，但整体确实是挺不错的很流畅很完整，应该提前也有学过阅读经历也多一些。
【 在 zmud 的大作中提到: 】
: 往前看看，各类文豪，无一不是对别人的好文章、好诗词背诵如流的。
:   任何类型的学习，都是从学习基础知识开始，然后学习技巧知识，再去仿写，最后才是创新。
:   写文章、写书法都是如此，你不把同类知识吃透，就没有自己发挥的基础。
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修改:littleS FROM 124.160.11.*
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同感啊。一二年级还只要求100字左右的看图作文，三年级直接各种类型作文。孩子吃力跟不上，感觉他刚能理解课文的内容还不会把学到的话用到自己的作文里。
【 在 knann 的大作中提到: 】
: 我觉得现在3年级语文作文的要求，能把孩子写作兴趣，直接就扼杀在摇篮中。连作业抄字都从来不超过100个字的时候，让写300字的作文，还一周一篇，太扯淡了。我家孩子也是完全达不到。而且我去教，花多大力气，他也不是现在就能达到的水准啊。一年后这个要求，我去教，很轻松就能达标，现在是真不成啊。
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