- 主题:小孩今天露脸了
邀名还是为了气自华，是个问题;-)
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 小孩回来说今天语文老师中午给大家讲春秋故事，问班里谁知道齐桓公，结果只有本中小孩知道，老师问齐桓公怎么即位的，小孩把公子纠和管仲刺杀公子小白，前前后后一直讲到鲍叔牙求情把管仲留下来，本中又听他讲了一遍，很有条理和故事性。
: 这段时间正好听战国史，之前听上下五千年快3遍，读完了一本春秋小故事，对春秋战国的重要人物，历史事件已经比较熟悉了，还能和本中讨论战国各国的人物。
: 今天正好派上用场了。
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牛
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 小孩回来说今天语文老师中午给大家讲春秋故事，问班里谁知道齐桓公，结果只有本中小孩知道，老师问齐桓公怎么即位的，小孩把公子纠和管仲刺杀公子小白，前前后后一直讲到鲍叔牙求情把管仲留下来，本中又听他讲了一遍，很有条理和故事性。
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: 这段时间正好听战国史，之前听上下五千年快3遍，读完了一本春秋小
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发自「今日水木 on BVL-AN00」
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分享一下上下五千年音频呗
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厉害厉害，不在于讲了啥，牛在敢讲和能讲
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 小孩回来说今天语文老师中午给大家讲春秋故事，问班里谁知道齐桓公，结果只有本中小孩知道，老师问齐桓公怎么即位的，小孩把公子纠和管仲刺杀公子小白，前前后后一直讲到鲍叔牙求情把管仲留下来，本中又听他讲了一遍，很有条理和故事性。
: 这段时间正好听战国史，之前听上下五千年快3遍，读完了一本春秋小故事，对春秋战国的重要人物，历史事件已经比较熟悉了，还能和本中讨论战国各国的人物。
: 今天正好派上用场了。
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能讲几句齐桓公管仲的，本版超过90%；
能全文背诵《梦游天姥吟留别》的，就不超过10%了。
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 小孩回来说今天语文老师中午给大家讲春秋故事，问班里谁知道齐桓公，结果只有本中小孩知道，老师问齐桓公怎么即位的，小孩把公子纠和管仲刺杀公子小白，前前后后一直讲到鲍叔牙求情把管仲留下来，本中又听他讲了一遍，很有条理和故事性。
: 这段时间正好听战国史，之前听上下五千年快3遍，读完了一本春秋小故事，对春秋战国的重要人物，历史事件已经比较熟悉了，还能和本中讨论战国各国的人物。
: 今天正好派上用场了。
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孺子可教也！
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 小孩回来说今天语文老师中午给大家讲春秋故事，问班里谁知道齐桓公，结果只有本中小孩知道，老师问齐桓公怎么即位的，小孩把公子纠和管仲刺杀公子小白，前前后后一直讲到鲍叔牙求情把管仲留下来，本中又听他讲了一遍，很有条理和故事性。
: 这段时间正好听战国史，之前听上下五千年快3遍，读完了一本春秋小故事，对春秋战国的重要人物，历史事件已经比较熟悉了，还能和本中讨论战国各国的人物。
: 今天正好派上用场了。
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这么好的记忆力和理解归纳输出能力，牛！
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不会吧，初一有篇文言文是管鲍之交，现在小学生都提前背了，应该很多都知道，我娃背唐诗和文言文顺便给她把古代史和主要历史人物都讲了一遍，不过大片时间还是花在数学上，因为我和娃爸都不希望她成为文科生，虽然我是文科生
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 小孩回来说今天语文老师中午给大家讲春秋故事，问班里谁知道齐桓公，结果只有本中小孩知道，老师问齐桓公怎么即位的，小孩把公子纠和管仲刺杀公子小白，前前后后一直讲到鲍叔牙求情把管仲留下来，本中又听他讲了一遍，很有条理和故事性。
: 这段时间正好听战国史，之前听上下五千年快3遍，读完了一本春秋小故事，对春秋战国的重要人物，历史事件已经比较熟悉了，还能和本中讨论战国各国的人物。
: 今天正好派上用场了。
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修改:xiaohua1 FROM 218.108.210.*
FROM 218.108.210.*
牛逼。这四个人我都听说过，只知道个管鲍之交，没想到是一拨人。那个什么姥姥根本就不懂了，哈哈哈哈
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 小孩回来说今天语文老师中午给大家讲春秋故事，问班里谁知道齐桓公，结果只有本中小孩知道，老师问齐桓公怎么即位的，小孩把公子纠和管仲刺杀公子小白，前前后后一直讲到鲍叔牙求情把管仲留下来，本中又听他讲了一遍，很有条理和故事性。
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: 这段时间正好听战国史，之前听上下五千年快3遍，读完了一本春秋小故事，对春秋战国的重要人物，历史事件已经比较熟悉了，还能和本中讨论战国各国的人物。
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--来自微微水木3.5.14
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牛，记忆力好也是智商高的表现。
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
:小孩回来说今天语文老师中午给大家讲春秋故事，问班里谁知道齐桓公，结果只有本中小孩知道，老师问齐桓公怎么即位的，小孩把公子
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