- 主题:精读 or 泛读？
【 在 eileenhui 的大作中提到: 】
: 娃6岁多，喜欢读书，大部分家长陪读， 偶尔自己读。
: 现在娃读，读完大多读个热闹，不求甚解，我也不知道她记住了啥。。或者能理解消化啥。这种要怎么巩固比较的好呢？
: 然后有时候又想追求数量， 想让她多读不同的书。。
: ...................
【但是比如是该一个级别让孩子完全读熟。甚至背下来么】
一个6-7岁孩子
1.这个读熟标准是什么？
2.孩子背英文很顺利？
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【 在 eileenhui 的大作中提到: 】
: 读熟的标准是， 不需要家长提示或者点读笔，看到就能读出来。
: 背英文还行。 小孩子机械记忆都很可以吧。
【读熟的标准是，不需要家长提示或者点读笔，看到就能读出来】
从你的经验看，听过点读笔几次，可以到这个记忆状态？
【背英文还行】
接着上面的基础，孩子读几次，可以背下来？
在【量化】基础上判断
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【 在 eileenhui 的大作中提到: 】
: 3，5遍读熟。
: double 背会吧。 当然长久记忆可能需要更多几次巩固吧。
【double 背会吧】
如果这个属实，算是遇上了【百里挑一】起步的记忆能力娃，就看家长培养水平了
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【 在 eileenhui 的大作中提到: 】
: 其实只是有点疑惑
: 背住学习效果好，还是多读几次效果好。
: 因为确实之前有人（老师角色）建议校内课文要背会这种，我没要求过孩子。
: ...................
【目前的要求是课内读熟就好了】
一年级课内英语...还是刚开学2个月范围，应该读熟目标并不高
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【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 不涉及到语法和内容分析的阅读都是泛读
: 分级读物口水书没啥可分析的
: 也没啥语法可学
: ...................
家长自己上过精读课，才行...泛读是个筐
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