- 主题:快乐教育不等于不考难题
多大年纪，要求他搞科研，做生意？
你明白这是面向多大年纪的小孩吗？
【 在 terminats51 的大作中提到: 】
: 法国数学高考题远远难于中国高考，德国不知道，但德国中小学经常组织数学竞赛，舒尔兹也是在这个背景下被发掘出来的，英国剑桥牛津工程和数理系入学考试（相当于中国高考，知识分校招生）数学难度远远高于中国，日本东京大学入学考试数学题目远远难于中国高考。
: 这些国家都在实行快乐教育，快乐教育不代表不考难题，谢谢
: 靠刷题才能做会难题不叫会学习，无论是搞科研和做生意，刷题都毫无用途。靠逼着自己刷题才能考高分的，对社会毫无用途
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谁告诉你犹太人的学习方法就一定好？
谁告诉你，刷题跟阅读有本质区别？ 其实都一样，反复训练罢了。
另外，我告诉你，去年到今年授权了4篇专利，2篇论文，不要想当然，把小镇做题家跟创新精神对立起来。
以我现在的看法，人跟人的区别，在于给的机会不同了，别痴迷什么精英教育，那玩意儿真正的关键在于“精英”，给的机会多。
你之前做的所有的事，都是为了今后能把握住机会。
【 在 terminats51 的大作中提到: 】
: 不需要刷题
: 国外精英教育的刷题量远远小于国内，完全不是一个路子
: 国外精英教育的阅读量远远大于国内，这是因为国外精英教育很多是资产阶级，资产阶级认为大量阅读是培养认知能力最好的途径，比如犹太人就非常痴迷于阅读，英国盎萨也是如此。
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你说的话，说实话，都是你的主观臆测。
谁告诉你，学习都是从小培养的？ 想当然罢了。
【 在 terminats51 的大作中提到: 】
: 学习都是从小培养的
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学习，跟赚到钱，有什么直接联系？ 你到底是在说学习教育，还是说赚钱？ 先把这个问题解释清楚。
【 在 terminats51 的大作中提到: 】
: 胡扯
: 就问你，你赚到钱了吗？你发的论文专利都是废物而已
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你知不知道，你这短短三句话，每一句的前半部分，跟后半部分都没有逻辑联系。
【 在 terminats51 的大作中提到: 】
: 学习要么做科研，要么做生意。
: 做科研，好的科研成果能赚钱，如果仅仅是灌水那当然穷
: 学习，和做生意当然相关，都是遇到问题解决问题的方法
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谁告诉你，学习的目的是做科研，做生意的？
谁又告诉你，做科研就一定能有“科研成果能赚钱”的？
谁又告诉你，学习跟生意当然相关？
你这说话都是那么的没来由，主观臆测罢了。
【 在 terminats51 的大作中提到: 】
: 学习要么做科研，要么做生意。
: 做科研，好的科研成果能赚钱，如果仅仅是灌水那当然穷
: 学习，和做生意当然相关，都是遇到问题解决问题的方法
: ...................
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我看着你的帖子，就忍不住乐了。
谁告诉你，做科研，跟科研成果赚钱能挂钩的。天下做科研的人多了，你看有多少人有幸能做出“科研成果能赚钱”的？
建议你看看我前面说的，所谓的“精英教育”，重点不在于教育，而在于精英这两个字。你知道多少有才华的人，就缺这个机会吗？ 你说“灌水那当然穷”了，那你知不知道，有多少人灌水的机会都没有？
【 在 terminats51 的大作中提到: 】
: 学习要么做科研，要么做生意。
: 做科研，好的科研成果能赚钱，如果仅仅是灌水那当然穷
: 学习，和做生意当然相关，都是遇到问题解决问题的方法
: ...................
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你告诉我有什么用？ 没有实际的资金支持，那都是屁话。
【 在 terminats51 的大作中提到: 】
: 我告诉你的，自己下去沉淀吧
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你知道，某个清华教研组，积累了20多年才有科研成果，到最后才有当时跟了5-7年的博士生，最后享有这科研成果，赚到了钱？
我可以不质疑你，是不是真赚到了钱，这跟我也没关系。但是看你这思维深度，还真是没经历过如何艰辛创业，纯粹是自己在臆测。这么情况的话，建议你还是别指手画脚了。发财就闷声，别呻吟出来，还试图指导其他人学习。
【 在 terminats51 的大作中提到: 】
: 我告诉你的，自己下去沉淀吧
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这个，赚不了钱的，多了去了。
做生意的，赚不到钱甚至亏钱的，也多了去了。
你这从学习教育，扯到赚钱，这不担心中间逻辑跨度太大吗？
【 在 terminats51 的大作中提到: 】
: 大多数人是做工科的，工科还赚不了钱不就是菜吗？
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