比我家满篇错误，你批评她她还不服气，说“看，这不是有一题对了么”强多了。
她的发泄方式不伤人伤己的话就容许她适当发泄一下，然后等她可以沟通的时候再跟她一起分析她的错误原因，怎么避免，需要哪些改进等，然后在她做作业时关注有没有改进，没有改进再适当提醒

【 在 zheshimimi 的大作中提到: 】
:感觉自己做错题是个耻辱似的，每次告诉他做错了是发现不足，不是什么坏事儿，一定程度上还是好事儿，但孩子完全接受不了这种说法

- 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 222.95.222.*