如果这样就影响你心情伤害到了你，那你真是太太脆弱了。而且你说孩子是讨人厌的小孩，你对她的伤害可大多了。
【 在 maywell 的大作中提到: 】
: 女孩一年级，日常礼貌行为习惯都不错，尤其在外面的表现，都是其他家长羡慕的对象，老师对她的评价也很高，课内很好、性格温和友好、专业陪伴调皮同学(换了5个同桌了)。但就是喜欢跟妈妈无理搅三分(爸爸出差加班，常年交集少)，偶尔这样可以忍受理解，但她好像是成了日常习惯，好好沟通、训斥、揍，罚都改不了。问过她在学校是不是也是老师说一句，她顶三句，她说那不敢，老师会批评的。问她妈妈也会批评她，还会揍她罚她，为什么还是一点不改，她就不说话或者支支吾吾，再问就说我知道错了我再也不这样了。  
: 比如今天早上下雨降温，我给她拿出秋冬鞋子的时候就附带说了句，今天一直下雨，你们估计不会有升旗仪式了。她一听就来劲了，说下雨天为啥不能升，下雨天也要看升旗等等。  
: 我看她那势头，以为她们还有室内升旗的设施，就问她你们室内也有啊，她说室内没有在操场，我就问那下雨天怎么看升旗仪式，她说打伞看啊，我们升一半就跑回去啊。我就说哪有升旗升一半跑掉的。她巴拉巴拉一堆意思就是这样子。早上时间急就没再理她。  
: 吃完早饭，我拉开窗户卷帘，她看到了外面下雨，嘴里自言自语“下雨没法升旗和做操了，只能在教室里晨练了”，听她这么一说我就火上来了，质问她心里明明清楚，那刚才瞎狡辩是啥意思，为什么总是这样。然后又是支支吾吾，答非所问、承认错误。  
: 她是狡辩还是正常辩解也很好区分，正常辩解时说话态度是友好的，狡辩就是带有挑衅的语气，她应该也清楚这一点，心虚才会挑衅。  
: 亲子关系很好，不存在需要以此故意吸引妈妈注意的情况，从小开始除了上班寸步不离(尾巴一样，甩都甩不掉那种)，后来不上班了更加是除了她上学都在一起。行为习惯一直是高要求，学习上相对佛系，跟着校内节奏，没有任何课外辅导班，她自己也清楚各方面比大部分小朋友快乐很多。  
: 我很想知道她的诉求到底是什么，要达到什么目的，有没有什么好办法改进，求分析~  
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修改:almondwu FROM 223.104.41.*
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哈哈，跟孩子进行这种对话，你认真就输了。你要在孩子面前表达的是：我的意见告诉你了，你的意见我听见了，请你按我说的做。之后她再说什么你都不用理，谈话已经结束。
【 在 maywell 的大作中提到: 】
: 这种方式试过n次，她会回答诸如“为什么要写10遍，我觉得1遍就够了……”、“为什么说我写得大小不一样，我觉得明明一样大，你看看……”，她其实都是先有结果，然后找理由，有理更好，没理蛮缠一下。  
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: 后来我跟她说“老师布置的作业已经跟你说了，你随意”，然后没理她，她做了个不服气的表情做口算题去了  
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