- 主题:大娃最近变得超级自信
上个月还是作文困难户，半天崩不出来几行字。
上周二突然告诉我，说他作文构思速度全班第二名；
周四语文上有作文练习，他第三个完成，但还是坚信自己构思速度第二，只是写字有点儿慢才落后一名；
后来又告诉我他被语文老师任命为语文课代表之一，不知道最近发生的变化是否和课代表的身份有关联。
本周一，他又说自己的综合实力在班级名列前茅；
绝大多数同学数学水平都不如他，只有一个同学数学比他强，但是那个同学语文和英语都不太行；
说来说去，似乎只有班级里一个好朋友和他旗鼓相当，如果他自己英语能再提高一档，就能超过好朋友。
还有跳绳，他自以为是全班Top2，全班只有他和另外一个女生一分钟跳绳能突破200个，而且两人跳绳实力五五开。
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三年级，感觉最近变化极大；现在明显有点儿高估自己的实力，过于自信，哈哈。
他以前多数情况下对自己的评价都不会太高，即使最擅长的数学也是如此。
此前对自己语文的定位是中等，对英语的定位是差。
【 在 beautydog 的大作中提到: 】
: 赞，几年级？
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实际情况是超过200的次数并不多，190还比较靠谱，哈哈
【 在 Auguster 的大作中提到: 】
: 1分钟跳200，确实很牛了
: 小朋友，就是需要这样的自我催眠
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没错，小朋友的心思很难猜
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 小孩子的快乐就是这么简单。。。
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感觉自信和成绩容易形成正向反馈，很难说清楚先有自信还是先有成绩
【 在 antzzz 的大作中提到: 】
: 挺好，孩子需要这样的自信和成就感
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感谢提醒！
孩子现在对语文学习兴致很高，不仅仅是作文，生词掌握也明显强了许多，可能和他负责检查同学的听默写有关。
一二年级虽然他也很重视语文的学习，不过能看的出来主要是外部压力所致，压根谈不上兴趣。
【 在 knann 的大作中提到: 】
: 太赞了，这个极其重要！能自己给正反馈，降低学习痛苦，从而延长学习时间，提升学习效率，这是正经的学霸之路！家长注意别捧杀，正面的，恰当的，认可他的成绩就好了。
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有道理，优势学科也能帮助建立强烈的自信。
上了三年级之后数学考试比较频繁，校内一单元一测，校外五次课一测，考得确实还不错。
希望搞定语文之后，能把最薄弱的英语也带起来。
【 在 antzzz 的大作中提到: 】
: 对的，这种正向反馈可以让孩子不断向好，比如在优势学科获得的自信可以带动薄弱学科的提高
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如果三年级不换语文老师，恐怕很难有做语文课代表的机会
【 在 y1212y 的大作中提到: 】
: 很幸运有个好老师在引导。
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