- 主题:我为什么不鸡小孩数学和奥数
奥数会教数学思维，课内是不教的，这种思维能力 10 岁以后很难提高了
我其实没见过靠课内就能把数学学好的孩子，不知道这样的有多少，小学奥数虽然费时间，但是比中学再补可省事多了
现在北京的中考，拉分主要靠数学，不学奥数怕是连区重点都考不上吧？
我们当年的奥数班，高考数学平均分 13X
【 在 littlebenben (易卜拉欣.默罕默德) 的大作中提到: 】
: 两个原因
: 1小孩思维发育没到，太难的数学小孩没法理解
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: 2作为普娃，学奥数是一种身体和心理的双重摧残
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以前中考数学难成这样？
【 在 littlebenben (易卜拉欣.默罕默德) 的大作中提到: 】
: 以前的，特别外地的，谁学过奥数？
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: 【 在 lux 的大作中提到: 】
: : 奥数会教数学思维，课内是不教的，这种思维能力 10 岁以后很难提高了
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嗯 我教过很多孩子，我没见过 10 岁以前纯课内，之后能数学比较厉害的
之后想达到同样的水平需要几倍的努力和十倍的钱
【 在 smallpapaya (小木瓜) 的大作中提到: 】
: 【 在 lux 的大作中提到: 】
: : 奥数会教数学思维，课内是不教的，这种思维能力 10 岁以后很难提高了
: : 我其实没见过靠课内就能把数学学好的孩子，不知道这样的有多少，小学奥数虽然费时间，但是比中学再补可省事多了
: : 现在北京的中考，拉分主要靠数学，不学奥数怕是连区重点都考不上吧？
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我比较反对应试教育里的数学部分考天赋的说法，
这部分难度远没那么高，大部分孩子是卡在：望而生畏
【 在 zyd (dd) 的大作中提到: 】
: 奥数的所谓数学思维
: 在高考，乃至在大学工科里基本上都用不到
: 也许数学专业的能用到吧
: 不知道你说的把数学学好是什么概念
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FROM 221.218.153.*
中考能大概率会做最后一道题
高考数学其实相对简单，经过应试训练之后 140 分左右吧
【 在 kksm (kksm) 的大作中提到: 】
: 比较厉害是指多厉害？
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: 【 在 lux (小z) 的大作中提到: 】
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每年不一样，人数三四百，八九百都有，本来就是单科接近这个水平才算好吧，否则呢…
【 在 Samstag (乌冬) 的大作中提到: 】
: 你家娃还没到高考的时候吧，一看就是拍脑子印象。北京高考数学的特点是，极低分很难，极高分也很难，用来提供区分度的几个压轴题是很有分量的，绝对有天赋的考察。 北京高考数学140+的比例只有0.6%
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: 【 在 lux 的大作中提到: 】
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哦 我说的都是为了高考
【 在 zyd (dd) 的大作中提到: 】
: 我说的意思本来就是奥数，或者往数学家走的数学靠天赋呀
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: 高考到工科数学对天赋要求并不高。
: 这部分其实在数学里只是很小的部分(但是又是广泛应用的部分)
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也未必有什么分歧
我的观点是跟着课内走是不可能把数学变成优势学科的，需要额外的辅导和训练
分歧也只是我认为奥数是其中的捷径，最快最便宜的一种，也是对能力最有帮助的。对家长对孩子都是，其他的训练都比这个费时间，也没有奥数体系完整
不过并不是要去搞奥数竞赛，能达到重点中学分层考试的水平就可以了，奥数教的方法，从线段图到数学归纳法，后面再想去别的地方学很不容易
【 在 zyd (dd) 的大作中提到: 】
: 那我说的是根据我的经验
: 高考到工科数学这条线需要的数学能力
: 和奥数差别太大
: 靠奥数来搞高考，远不如只练课内知识的课外扩展
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对数学教学这么复杂的问题是不能给出这种简单解的
举个例子，初中数学最后几道几何题，其中的模型就那么几个，核心是三角形的组合。这些模型真的很复杂吗？并不是，做不出来主要是对模型陌生。
这种陌生并不是因为刷题不够，所有孩子刷的题都够了，本质上是习得性的畏惧
【 在 defeatyou (lance~天地一沙鷗) 的大作中提到: 】
: 艺高才人大胆
: 害怕说明学得不好
: 【 在 lux 的大作中提到: 】
: : 我比较反对应试教育里的数学部分考天赋的说法，
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你如果相信数学是找本书就能学会的，那我们观点差异过大
数学兴趣需要干预的更早，我教过的三四年级的孩子，大多已经深受毒害了，家长跟孩子因为数学上情绪这时候已经是普遍情况，教学第一步都是要重新给家长和孩子做心理建设
应试教育阶段的数学对天赋要求是很低的，绝大部分孩子这时候都还来得及
【 在 smallpapaya (小木瓜) 的大作中提到: 】
: 【 在 lux 的大作中提到: 】
: : 也未必有什么分歧
: : 我的观点是跟着课内走是不可能把数学变成优势学科的，需要额外的辅导和训练
: : 分歧也只是我认为奥数是其中的捷径，最快最便宜的一种，也是对能力最有帮助的。对家长对孩子都是，其他的训练都比这个费时间，也没有奥数体系完整
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