如果有兴趣了解什么是“文科的合理推测”
可以爬一下这个楼
我突然意识到这前前后后是个不错的例子
简单来说 就是根据信息和逻辑
去推测阅读材料背后最有可能的原因和发展方向
这个人为什么会这样说这样做
什么原因可能导致这种情况
这种情况又可能引发什么结果
这种推测未必是准确的
但应该是根据已有信息
最符合常理的
所以它有虚拟的成分 但出发点必须是事实和逻辑

当然 这个楼是个独特的例子
因为在现实中我有机会验证
而阅读别人的作品 通常是无法验证的
但是 无法验证 并不代表不可推测


【 在 lurh 的大作中提到: 】
: 考语文的时候遇到二把刀出题老师你就不考了么
: 鄙版著名的杀神的高分秘籍:要揣摩出题人想要的答案
: 虚拟一个场景，溜冰的时候，娃推了他爹以下，他爹是个肥宅，纹丝不动
: 娃自己后退了。
: 首先分析娃爹，水平和竖直两个方向的受力分析
: “因为父亲的重力=地面支撑，且对孩子的反作用力=地面摩擦力，所以父亲，维持静止状
: ”
: 这里，作者使用了"维持”两个字，体现作者对牛一定律的深刻理解
: 作者跳跃使用的牛三定律，体现了作者对牛三定律熟悉
: 简写了地面摩檫力的主谓宾，体现了作者洗练的行文风格
:
: 然后分析娃
: “孩子的重力=地面支撑，但孩子来自父亲的作用力》地面对孩子的摩擦力，所以孩子后退”
: 分析同上，从略
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说实话 那个级别的我看不懂 没学过就是没学过
不过 我宁可看到每个人都在努力解决问题
也不想看到一边装神弄鬼一边说着“就是让孩子学错误的知识”这样的人

【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 你是没看到隔壁版，一堆号称理科生，分析桌边摩擦力那个帖子。。。
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