不是 你们理科生不能因为楼主是文科生就不让人家学物理……

先说好 义务教育阶段的物理以及高中会考范围内的物理
就算文科生也可以学的

然后 你要是按照文科思路答物理题的话
第一句虚拟滑冰场景就翻车了：阅读材料里没有对这个场景的支撑
【 在 lurh 的大作中提到: 】
: 考语文的时候遇到二把刀出题老师你就不考了么
: 鄙版著名的杀神的高分秘籍:要揣摩出题人想要的答案
: 虚拟一个场景，溜冰的时候，娃推了他爹以下，他爹是个肥宅，纹丝不动
: 娃自己后退了。
: 首先分析娃爹，水平和竖直两个方向的受力分析
: “因为父亲的重力=地面支撑，且对孩子的反作用力=地面摩擦力，所以父亲，维持静止状
: ”
: 这里，作者使用了"维持”两个字，体现作者对牛一定律的深刻理解
: 作者跳跃使用的牛三定律，体现了作者对牛三定律熟悉
: 简写了地面摩檫力的主谓宾，体现了作者洗练的行文风格
:
: 然后分析娃
: “孩子的重力=地面支撑，但孩子来自父亲的作用力》地面对孩子的摩擦力，所以孩子后退”
: 分析同上，从略
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这就有意思了
我自己就是文科生啊
我一看你这物理连我都能看出来错了 极大概率文科生么 我就来问问
怎么 这就攻击到你了？
请问
我一个文科生 问问你是不是文科生
这是怎么攻击到你的？
【 在 xluyuan 的大作中提到: 】
: 大家在讨论摩擦力
:
: 你上升到攻击人“文科生”
:
: 怎么了？你是理科生就有优越感了是么？
:
: 你懂这个知识点就能高人一等了对吧？
:
: 我没有侮辱你
:
: 而是你自己种因得的果
:
: 以后不必互动
:
: 互动也是看不起你
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不必细拆，细拆就不会全面。

【 在 xluyuan 的大作中提到: 】
:当物体受力时，原子对抗产生了反作用力:这时候物体底部表面产生了一对“作用力、反作用力”:鞋底是向前的摩擦力，大地是向后的
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就是普通的相互作用，硬要分类到四大基本相互作用里，
也只能是宏观的电磁力。

【 在 MacDowell 的大作中提到: 】
: 摩擦力不是因为接触面粗糙度的问题吗，因为接触面凹凸不平，茬在一起了，所以才能理想化成与二者的相互作用力和摩擦系数成正比
: :当物体受力时，原子对抗产生了反作用力:这时候物体底部表面产生了一对“作用力、反作用力”:鞋底是向前的摩擦力，大地是向后的
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我指出你的问题
你不去解决问题 而是骂指出问题的人是猴子
然后你说我不平和沟通
wow 颠倒黑白也不至于要这么明显的吧

你知道我为什么要特地问一句你是不是文科生吗？
因为你上一次鼓吹文言文的水准让我觉得你不该是个文科生
文科生不会离谱到连二十四史和天工开物是什么都不知道

但你一帖的水准又显然不该是个理科生
任何一个能高考的理科生都不会分不清作用力和反作用力

所以 你文科也不行 理科也不行
你这到底是啥情况啊？

你能做到这么无知这么不思进取但又这么喜欢故弄玄虚
某种意义上也是个人才啊

【 在 xluyuan 的大作中提到: 】
: 不好意思
:
: 我并不想和你过多交流
:
: 我认为你并不具备与人平和沟通一件事情的能力
:
: 可能你比较牛吧
:
: 所以还是放过我们这些弱鸡
:
: 谢了
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