大概率是没有讲明白
等号和问号在这里对一年级学生来说
是一个具象到抽象的飞跃
【 在 BellaBoBo 的大作中提到: 】
: 图片里面这种题目，10-2-3=5，孩子非要写成2+3+5=10
: 说了好多遍，总是这样。
: 咋办，是不是可以规划一下是搞美容美发好呢，还是烹饪好呢。
: ...................
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