- 主题:如果我可以随意编排语文教材
我读小学一年级时，有个高年级的哥哥出题靠我和发小，学生和同学有什么区别，我和发小是同学，我们俩都是学生，我没能给出正确答案。
【 在 xluyuan 的大作中提到: 】
: 如果我可以随意编排K12教育中的语文教材
: 我将非常明确地将语文教材，分为两大块：
: 1、现代汉语
: ...................
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高年级的哥哥最后告诉我们的答案是这样说的，发小是我的同学，但发小不是我的学生，这答案言简意赅，100分。我想，学语文课堂是基础，课外得实践
【 在 xluyuan 的大作中提到: 】
: 学生，通过学习来自我生长的人
: 同学，一同学习生长的人
: 那我也考考你，朋友中的朋是什么意思，友是什么意思
: ...................
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我和发小是同学，我和发小都是学生，我当时开动脑筋也只想到了这两种，所以，就算知道你说的123，但我当时没可能区分出他们的区别
【 在 xluyuan 的大作中提到: 】
: 1、学、生、同，三个字，基本字义理解了，很容易区分
: 2、同，一起、相同的意思，所以一起学习的两人是同学
: 3、生，生长的意思，所以通过学习来自我生长的人是学生
: ...................
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你这回答，就是你说的灌输式语文教育，高年级的大哥哥给的答案才是对我有启发性的答案
【 在 xluyuan 的大作中提到: 】
: 你和发小之间是同学
: 你和发小都拥有学身身份
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