- 主题:如果我可以随意编排语文教材
同情LZ家娃，被带偏了。。。满足和满意那段的分析，分析完，完全不能证明应该填满意，而是两个都可以。
【 在 xluyuan 的大作中提到: 】
: 如果我可以随意编排K12教育中的语文教材
: 我将非常明确地将语文教材，分为两大块：
: 1、现代汉语
: ...................
--
FROM 103.35.105.*
友情提醒，不要再自以为是地给娃带偏了，会后悔的。听不听随你。
方向如果不对，越用力越惨
【 在 xluyuan 的大作中提到: 】
: 没学过基本字义就不会做这种精准辨析
: 很正常
: 不过是互道sx的节奏
: ...................
--
FROM 103.35.105.*
我讲了你估计也听不进，不过既然你问了，我就答。
摒弃那些自以为是的高大上的理念，脚踏实地打好基础，该背背，该记记，这是童子功。
其次什么年龄段都一是学适合这个年龄段的东西，二是读适合自己的书。
我自己高考数学150，语文143，我认为我辅导孩子绰绰有余，但是我们从来传递给孩子的思想都是老师比我们讲的好。从小就把自己那种自以为是的认为学校教育各种糟糕的理念传递给孩子，对孩子是好事吗？
有一天孩子厌学了，不想上了，可能就是家长的锅。
除非LZ认为孩子就在家自己教好了。
K12教育没有那么十全十美，但远没有LZ说的那么糟。能教出德智体美劳全面发展的优秀的人，也能教出WXB这样的顶流选手。
【 在 xluyuan 的大作中提到: 】
: 正确方向是什么
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 103.35.105.*
无语了，你听不懂我在说什么
我用个成语形容一下，对牛弹琴
【 在 xluyuan 的大作中提到: 】
: 所以你认为我在谈论语文教育只是为了应付高考？
: 学习是一件终身的事情
:
: ...................
--
FROM 103.35.105.*
嗯，发现了
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 这版上有几个ID你就不用劝，人家不是来听建议的……
: :
--
FROM 103.35.105.*
我是有数，但看样子你没数。。。优秀的老师优秀的学校很多，不知道你怎么得出个现在的老师水平都不行的结论。
你就是在中学版抱怨语文考试太变态自己去考也考不出的那位吧。。
对了，前几天你还在中学版实名羡慕我娃道法满分，说采纳大家的建议。
典型的既要又要啊。以后别问别人怎么学了，看样子就没想好好学。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 对不起，我娃不是超常儿童，而且人大附的超常儿童项目，本质上到底是什么？作为一个成年人，大家心里都有数，不如统计对比一下和八少素，人大附的抑郁率，去北京六院看看，再者说了，人大附真说像你似的符合我说的改革方向，为什么全国不铺开来做，蛋糕越做越大，超常儿童越来越多，对国家是好事儿，老师的水平几个字，咱俩认知不一样就别讨论了，这么多年符合我认知水平的老师，就孙维刚一个。
--
FROM 103.35.105.*
我觉得是：有的人天生就是抱怨型人格，这个不对那个不行，社会不好，学校不好，师资不好，然后呢，自己都好。
这个世界上什么样的人是优秀的，难道不是很清晰的么。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 应该是每个人眼里优秀的定义不一样。
--
FROM 103.35.105.*
laf，又一个自以为是的
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 前几个反对的ID都是给个负面评价。只有你讲了逻辑，虽然你的逻辑打偏了靶子，好过那些阴阳怪气的。
--
FROM 103.35.105.*