最近在学抽屉原理和最不利原则，老师讲的很有意思，他给我们讲也讲的很好。

做类似的题也能做出来，但是就是一到做变换一点的题，好像就判断不出来抽屉了，感觉就是按照老师教的方法能做，但是换了一些表述就做错了，得给他提醒才能再做出来
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刚开始学就是这样的。最不利原则确实很有意思，我也很喜欢这块内容。
我娃小学组合刚开始学也是这样的，你别说小学了，我们现在高联组合，有的时候难点的都看不出来用抽屉。
学习本来就是一个从模仿到熟练到思考再到超越的过程，不要着急，慢慢来。
【 在 walalala 的大作中提到: 】
: 最近在学抽屉原理和最不利原则，老师讲的很有意思，他给我们讲也讲的很好。
: 做类似的题也能做出来，但是就是一到做变换一点的题，好像就判断不出来抽屉了，感觉就是按照老师教的方法能做，但是换了一些表述就做错了，得给他提醒才能再做出来
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FROM 103.35.105.*

好的，慢慢来，不着急，说起来我要不看答案我也不知道咋判断抽屉
【 在 sunshine767 的大作中提到: 】
: 刚开始学就是这样的。最不利原则确实很有意思，我也很喜欢这块内容。
: 我娃小学组合刚开始学也是这样的，你别说小学了，我们现在高联组合，有的时候难点的都看不出来用抽屉。
: 学习本来就是一个从模仿到熟练到思考再到超越的过程，不要着急，慢慢来。
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年龄影响认知？我们现在二上
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 应该把年龄补充上
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FROM 103.234.21.*

据说组合是最吃天赋的，你娃喜欢讲，已经很不错了。多鼓励他讲题。

【 在 walalala 的大作中提到: 】
: 好的，慢慢来，不着急，说起来我要不看答案我也不知道咋判断抽屉
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