五岁小朋友掰手指算12-5 非常非常正常
费力气在这个时候去加速这一点，意义很小
  
【 在 waitingc (waitingc) 的大作中提到: 】
:  另外一个就是孩子在玩那个两位数加减法，知道规则了但做的很慢，一些基本的不熟悉，如12 - 5等于几，类似这种都是要手指头去数。 想着是不是学这种东西，有教材系统的看看计算的方法，然后做一些练习，就巩固扎实了。
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:  【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
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