数学的底层逻辑还是观察，思考，猜测，实验，证明这么一个过程，否认这个就没发往下谈了，那么从小或者3，4岁开始如何培养，我举个例子一般这个年纪的娃是可以数数了,那么就可以下楼梯上楼梯的时候一边走一边数数了，外出可以看车牌记车牌了，真面，反面，问有几个数字几个字母，车是什么颜色，开车的是男是女，坐公交车数一数每站上车多少人，下车多少，哪一站下车人多，为什么路标和指示方向都可以让娃做主走那条线路回家，5,6岁可以简单进行猜测，猜数的，引入奇偶数，用二分法让彼此心里想一个数，通过最少的问题得出答案，买各种玩具教具进行动手操作，培养观察和想象力，几何能力，7,8岁上学了，可以更多的根据学校学到的知识开发更多的玩法，这里考验父母的能力，比如测量，是否能根据人体美学让娃测量一下脚的长度等于小臂的长度，，10-12岁可以问问为游乐场限制身高体重，这里娃回答是什么错了对了不重要，重要的是娃在想，在思考，下面我总结一些常用的玩具，教具，动画片，互动app
1.4岁  逻辑狗，一般可以持续买到五年级
2.5-7岁 DK数学思维训练百科 math for love，汉生数学 圆点卡 handsup
3.8-10岁 香蕉派对  prime climb pet me smart cooks
4.10-12岁 拉密 proof foxmind,geometry stratergy，行对行
.5.12岁以上，thinkfun系列。

app:  
3d计算器，geogebre,pythagorea,euclidea ,Xsection,gemetryx, 图形计算器，maple计算器 maze for kids photomath,monste math ixl,app没有按照年龄划分，5-8岁无脑下载即可

动画片
numberblock
patterns and shapes
科学小子席德
Team Umizoomi
外加一个图书馆看书

以上是需要父母的陪伴，不是买了，下载了，给你看了，娃就都会了，学什么都是有父母的引导，无论是静待花开，还是参天大数，都需要细心呵护，灌溉才能成长。
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讲的是数学培养，你爱看不看，我也觉得啥人都有，说过学习方式就拿出高考成绩说事的，这辈子高光时刻就高考数学成绩能拿出来说了，语文成绩要不要拿来说说什么理解能力？
【 在 foreverdh 的大作中提到: 】
: 看完这个贴子.......水木现在啥人都有，你们自己当年高考数学多少分?这些不是一个数学高分的人能说出来的因为他们数学都 ...
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那就得先谈谈怎么保护娃的好奇心了，有了好奇心的趋势才能有兴趣，没谁天生对数学感兴趣，对语文感兴趣的。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 关键是娃的特质，有那个特质，才谈得上家长如何营造氛围所以先判断娃对什么真有兴趣 ...
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哦，我明白了，我说的这些你觉得是安排啊，你家怎么散养的，说来听听，是每天说10道计算题吗？
【 在 foreverdh 的大作中提到: 】
: 我娃数学散养，不像你这么安排这个安排那个的，看个动画片都不消停，又是英语又是数学的，就不能好好的看个熊出没让娃轻松一下么...
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FROM 120.245.16.*

既然这样就得反思一下，到底什么样的环境或教育让慢慢长大的孩子兴趣骤减，不爱了。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 那可太多了，天生对数学感兴趣的孩子可以说非常多，对于语文/文学感兴趣的也很多 ...
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FROM 120.245.16.*