我娃有一阵子车上听钱爸的西游记，翻来覆去的，还讲，我们也没问问题，当个乐不行吗？我觉得现在很多人包括家长和孩子弦绷的太紧了，一说什么必须得有利，万事利益当头，没用的根本不做，人生和生活那么多可能，发呆也是生活的一部分，人也不是提线木偶。
【 在 zmud 的大作中提到: 】
:   嗯，现在家长都讲究“科学育儿”，那种硬打硬上的很少了。多数还是会看孩子反应才进行下一步的。
  另外，有时候大人觉得...
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没有，因为国内数学这块做的不好，但清华大学出版社出版过一部动画片数学图解还行。
【 在 windows2 的大作中提到: 】
: 有中文的吗？我娃对数学还可以，但是他很不喜欢英文 ...
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我理解主动刷数学题的不叫感兴趣，投稿发作文的也不算，重新定义一下兴趣，就是没啥目的，发自内心的喜欢，不是为了我妈开心我开心，不是为了别人赞美而主动去钻研，查找，甚至不追求正确答案的过程，我觉得这是兴趣。
【 在 windows2 的大作中提到: 】
: 错了，挺多人对数学语文感兴趣的。我的同学里有主动刷数学题的，主动学高数的，有给报社投稿发小作文的，上课没事练书法的。全是 ...
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今天娃回家说数学因为答题不规范被扣了3分，老师罚写了10遍在卷子后面，我问我为啥不蛐蛐老师，或帮娃说话，因为小学一二年级有一次娃考80多分，老师要求回家抄3遍卷子，我就帮娃抄了，第二天老师发现不是娃的笔迹要求娃在学校重新抄写3遍，我就炸毛了，找老师理论一番，问，你教的学生多少考100,的，娃考的不好把错题改了抄三遍完了吧，为啥全篇抄卷子？这回我说，给老师点个赞，罚抄的好，娃问为什么，我说，你猜，娃答，因为小学你帮我抄写了，这次是我自己抄的，我答，错了，因为小学阶段你成绩差，不是能力差，这种惩罚很快你就对数学不敢兴趣，不想学了，保护你对数学的兴趣很重要，那点知识很快就能学会，中学了，你的数学不是因为不会而是答题不规范导致扣分，老师罚抄体现的是一种标准化要求，这个要求一生在不同场合要使用N次，罚抄是长记性。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 保护好奇心，不要亮底牌，举个例子，小学低阶段甚至幼儿阶段就是玩，观察，引导娃把他观察到的是表达出来，结论对错不那么重要， ...
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当然不是，智商天生的没毛病，但大部分不遗传，后天培养的是在智商的基础上培养各种能力，底层逻辑没变，不是培养数学能力就是培养智商，同样两个小孩都这样培养，结果千差万别。同样的可以培养其他能力，智商高的学得快，理解通透是事实，举个例子，打绳结，都看视频的情况下学习，有的人一遍就会，有的得三遍，有的得慢倍速，有的得别人亲手教
【 在 deepthink123 的大作中提到: 】
: 其实，你这不是数学能力的培养，而是智商/智力的后天培育。

这个论坛里有一个普遍的错误认识，那就是小孩的智商是天生的，遗...
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