数学谈培养那只能培养兴趣和动脑习惯、扎实基础，这三者具备了，剩下的就看天赋。
【 在 losttree 的大作中提到: 】
: 完全是误导人，本人小学学渣（数学从来没及格），中学数学变好，大学里面选修数学专业课都是轻松过，现在辅导大儿子到初中数学还可以（初三能够偶尔满分）。
: 孩子学习数学的最大动力就是兴趣，如果不能建立起兴趣，形成快乐的正循环，基本上很难持久。
: 很多人知道兴趣是动力，但是如何建立兴趣就很少人会做了，我的理解要做两方面的内容
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现在小孩谁不搭积木啊，乐高一大堆
【 在 losttree 的大作中提到: 】
: 随便搭积木，大人诱导着搭积木玩，久了就知道要么搭高度，要么搭形状，积木之间的组合就是数学逻辑，没有很多的组合形式，主要是切忌让孩子以上课的形式去学习数学知识，买了一大堆书籍弄的那么正式，孩子一旦错误大人不说他也会泄气，搭积木是一个没有任何负面反馈的娱乐方式
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