- 主题:Re: 今天又被老师找了
我儿子也差不多，我不认为他学习多差，多练会有进步的
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 对，班里年纪最小了，很爱看书，就是字词总是不过关。一年级写一句话颠三倒四，二年级其实进步很大，写一篇一百多字的写的感觉还不错了。但是我们班大部分听写都满分，压力还是挺大的。
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我家二年级刚开学的时候也错很多，现在期末了，好很多了。我家的一点小经验，供参考。
1对文字不敏感，一年级的时候b，d是不分的，到现在也会偶尔不分。这个没办法，算天赋的一方面，靠勤能补拙。
2识字量不够，导致阅读量不够，阅读量不够，导致看到的文字不够多。恶性循环。方法:每天保证阅读，而且是朗读，不认识或者读错的字帮助孩子纠正。
3练字贴，选那种按照偏旁部首来练的字帖，形成群体效应，而不是和每个字单打独斗。
总之，家长要重视，虽然最终大家都会写字，可是这中间是会耽误的学习其他的时间，或者影响学习其他的进度。
另外，家长对字词的要求不应该仅仅满足于教学大纲要求，而是尽量扩展，想想写作文的时候提笔忘字多么难受，也许孩子表达能力不差，但最后落到纸面的还是一个个字，表达得生动不见得加分，错别字是一定会扣分的。
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FROM 124.127.223.*
怎么办，我儿子五年级了，和你儿子一样，就是字写的相当恶心，老师也从来没找过我，然后他成绩貌似还不错，但是我真担心他的字啊，就是不好好写，一看就怒火攻心。现在还来得及纠正吗，我也不知道怎么让他正视这件事情，头疼的很
【 在 wwjj2017 的大作中提到: 】
: 建议你还是让他练练吧，我儿子小学时就是不好好练字我也没管过练字，因为老师不找我，我都没关注过他的字写的如何，现在他初中了，那字写的从没见过这么丑的，都挤在一团，我看他记的笔记我都看不懂，我都怀疑老师判他作业都认不出来是什么字。他说自己能看明白就行，这个脑残东西，中考高考写的字是给判卷老师看的，老师看不清直接就不看了。但他不以为然，这就是没养成好习惯的后果。
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FROM 211.103.189.*
楼主好人，麻烦推荐一下字帖，我儿子五年级了，字写得其丑无比，感觉快没药救了
【 在 sunshine0807 的大作中提到: 】
: 我家二年级刚开学的时候也错很多，现在期末了，好很多了。我家的一点小经验，供参考。
: 1对文字不敏感，一年级的时候b，d是不分的，到现在也会偶尔不分。这个没办法，算天赋的一方面，靠勤能补拙。
: 2识字量不够，导致阅读量不够，阅读量不够，导致看到的文字不够多。恶性循环。方法:每天保证阅读，而且是朗读，不认识或者读错的字帮助孩子纠正。
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FROM 211.103.189.*
还真不是，家长不抓，孩子也不当回事，到了5、6年级还这样
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
:可能也是心态的原因，我一直觉得字词不是那么重要，反正最后都会写了，大差不差就行
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其实很多复杂的字都记住了，比如熊猫，确实没记全，慢慢来吧，你娃是不是小点，比如七月八月的生日？
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 二年级第二单元的字词，听写错了这么多，是不是挺严重的？我一直感觉字词差不多会写就行。ps：从一年级到二年级经常被找家长， ...
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FROM 183.242.7.*
我儿子六年级，字没这个好
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对，八月底男孩
【 在 mmx171 的大作中提到: 】
: 其实很多复杂的字都记住了，比如熊猫，确实没记全，慢慢来吧，你娃是不是小点，比如七月八月的生日？
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FROM 112.86.233.*
我娃也差不多，写字错的多，还是小了点，三年级就好一点了
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 对，八月底男孩
【 在 mmx171 的大作中提到: 】
: 其实很多复杂的字都记住了，比如熊猫，确实没记全，慢慢来吧，...
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FROM 183.242.7.*
同二年级，楼主孩子的字放到我们班也就是中等水平吧，肯定不至于倒数
我们是被之前的书法班老师坑了，太不负责。这学期及时止损换了一个负责的书法老师，效果立竿见影
【 在 hateapig 的大作中提到: 】
: 这个不能叫会写吧。。。
: 其实应该反过来问一问，为啥就写不对呢？
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