- 主题:Re: 今天又被老师找了
我家要能写成这样估计我觉得相当好了已经
【 在 lea2431 的大作中提到: 】
: 这个就是被老师认为最差的听写。
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: [upload=1][/upload]
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FROM 112.86.233.*
并不是你想的这样，我们六年级了，每次听写字词，班上能全对的人一只手就数的过来，有些学生前期欠债太多，现在每次错一大堆，补都不好补了。
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 可能也是心态的原因，我一直觉得字词不是那么重要，反正最后都会写了，大差不差就行
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FROM 1.83.127.*
老师要求太高
【 在 lea2431 的大作中提到: 】
: 这个就是被老师认为最差的听写。
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: [upload=1][/upload]
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FROM 111.203.11.*
可是到了初中高中谁还关注字词问题，基本字都会写了 吧(求拍醒)
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 并不是你想的这样，我们六年级了，每次听写字词，班上能全对的人一只手就数的过来，有些学生前期欠债太多，现在每次错一大堆，补都不好补了。
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修改:guo14guo37 FROM 112.86.233.*
FROM 112.86.233.*
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 二年级第二单元的字词，听写错了这么多，是不是挺严重的？我一直感觉字词差不多会写就行。
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: ps：从一年级到二年级经常被找家长，班里写字最差的一个，都习惯了，毫无波澜，但是感觉老师真的好负责，一直孜孜不倦的找我。
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让孩子学习朗读课文
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FROM 221.218.143.*
不多啊。。。
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 二年级第二单元的字词，听写错了这么多，是不是挺严重的？我一直感觉字词差不多会写就行。
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: ps：从一年级到二年级经常被找家长，班里写字最差的一个，都习惯了，毫无波澜，但是感觉老师真的好负责，一直孜孜不倦的找我。
: ...................
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FROM 124.65.80.*
俺现在干了托管了，带5、6年级，家长的态度严重影响孩子的学习态度，5、6年级，一个班数学平常月考有10个左右过90，语文有10个左右过90，英语可能有一半，很多孩子数学有思维，但是计算特别差，表面是粗心，实际是逻辑思维没有正确的形成，还有的孩子英语单词都记不住，表面看学习态度好，实际上单词句子没认真记，抄写默写特别勤快，但是一考试就错。语文目前还是考基本功，错别字、拼音、词义，病句，标点符号，得分低是因为早期没学好，还有就是阅读理解现在要求高多了，需要日常积累，课文就是练这个。
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FROM 111.31.28.*
南京市本来要求就高，每天那么多作业怎么会错一片，是不是校内不怎么搞字词？这样的话家长得抽空自己搞
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 二年级第二单元的字词，听写错了这么多，是不是挺严重的？我一直感觉字词差不多会写就行。
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: ps：从一年级到二年级经常被找家长，班里写字最差的一个，都习惯了，毫无波澜，但是感觉老师真的好负责，一直孜孜不倦的找我。
: ...................
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FROM 117.151.17.*
请问逻辑思维怎么正确的形成
【 在 zxyding 的大作中提到: 】
: 俺现在干了托管了，带5、6年级，家长的态度严重影响孩子的学习态度，5、6年级，一个班数学平常月考有10个左右过90，语文有10个左右过90，英语可能有一半，很多孩子数学有思维，但是计算特别差，表面是粗心，实际是逻辑思维没有正确的形成，还有的孩子英语单词都记不住，表面看学习态度好，实际上单词句子没认真记，抄写默写特别勤快，但是一考试就错。语文目前还是考基本功，错别字、拼音、词义，病句，标点符号，得分低是因为早期没学好，还有就是阅读理解现在要求高多了，需要日常积累，课文就是练这个。
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FROM 112.86.233.*
楼主觉得没这个必要……
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 南京市本来要求就高，每天那么多作业怎么会错一片，是不是校内不怎么搞字词？这样的话家长得抽空自己搞
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FROM 1.83.127.*