- 主题:低年级高强度语文学习真的必要么？
2年级要求写作文的都是老师或学校加料，二年级只要求写完整的句子。
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 二年级上150字，二年级下册200字，三年级300字，貌似都是这样
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那是你们太提前了，我们2年级才开始看图写话，老师都说这是偷偷加料了，怕孩子们到了3年级突然要写作文适应不过来。
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 好吧，这个是我们老师发群里的要求。一年级的时候，我家娃字都写不利索，已经开始看图写话了，好多小孩能写一堆，字还写的很好，还都会写，我家写一句话颠三倒四写不出来，真的卷。
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修改:canper FROM 14.145.208.*
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我倒是觉得现在的阅读理解确实比我们那时候难了，也可能是我记忆偏差，有时候我都有点担心娃的心智能不能完成这些题目。
不过我挺喜欢学校布置阅读理解的作业，主要是我娃动作太慢，阅读理解需要写的字少，一下子作业就搞定。要是像我小时候那样整篇课文的抄，得把我娃折磨到半夜。
【 在 zhyulily 的大作中提到: 】
: 幼儿擅长的是记忆，不擅长的是理解，所以重视记忆汉字是有道理的，小学的阅读理解估计都是最基本的找关键句子，并没有多深入的理解。而且幼儿期是语言关键期，这个时期最重要的事就是语言相关的能力培养，数学反而不是最重要的。
: 的要求。
: 进一步拉大。到了大学和工作的时候，英语的差距，又把人再次拉开。语文除了特别好的，大多数人从分数上，差距都不太大。既然最后都达到差不多的水平，在小学低年级的时候，干嘛要这么折腾人，占这么多的时间，这么提前学来提升难度呢？难道是怕孩子有空去学奥数么？
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分配律不清楚，前面两个肯定有
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 那小学数学本质原理的东西要给孩子讲吗？比如学数字知道数字怎么来的，123里面的1为什么是100，2+3为什么等于3+2，用面积模型推理分配律。
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能背28星宿不？
【 在 beiyangying 的大作中提到: 】
: 囊蟆
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: 三年级三百字
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牛逼
【 在 lxdyy 的大作中提到: 】
: 三年级300字？我大江苏二年级上就是200字的要求，三年级要600字……
: 囊蟆
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