- 主题:低年级高强度语文学习真的必要么？
re
【 在 phiinix 的大作中提到: 】
: 双减只减了老师工作量，尤其在小学阶段，因为没有升学压力和考核，老师瞎糊弄，把大量本该老师承担的工作交给了家长
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FROM 124.64.23.*
re最后一句
【 在 shusheng02 的大作中提到: 】
: 说是双减，骗人的。语文阅读理解题，我不看答案还真有不少不会。
: 不是我理解水平低，是这种阅读题很扯淡，不按它的点答就算错。
: 只有两条路，有能力去国外，要么面对这种畸形教育吧。
: ...................
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FROM 124.64.23.*
re
【 在 ppzhuzhu 的大作中提到: 】
: 以我养两娃的经验，只要你不去纠结，顺其自然来，大人孩子都轻松
: 老师吗，应付一下就好了，不要拿老师的高标准要求自己孩子就行，要求孩子累，大人累，亲子关系也不好，青春期还叛逆的更厉害得不偿失
: 只要你不去纠结孩子的成绩啥的，时间久了，老师也就疲了，不追究你了
: ...................
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FROM 124.64.23.*
很多人理解不了 其实提取重点是最最最重要的能力
基本上到了成年人都得一目十行又不漏掉重要信息
【 在 shandonger 的大作中提到: 】
: 这是北京教育的特色，你去看看外地的语文教材和教学要求，比北京要低，这是与北京高考相匹配的。看过一个名师的解读，北京的高考 ...
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FROM 221.222.20.*
牛
【 在 ccassa 的大作中提到: 】
: 我是北大毕业的，不过我是文科生:P,少年时对“大语文”的喜爱，让我一生受益匪浅。。
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FROM 114.254.3.*
哪个学校 牛中肯定
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 我娃七上，平时数学练习都是中考大题的难度。现在就这个风气。
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: - 来自 水木说
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FROM 114.254.3.*
最有用的学科就是语文。
【 在 knann 的大作中提到: 】
: 现在的小学生，在低年级的时候，最大的学习压力应该都是来自于语文。要背生字，生字量的要求比30年前基本是翻倍了。要学写作文，三年级上学期就要300字，而30年前我上学时候这是5年级的要求。还有背诵古文，这个要求变化不大。还有阅读理解，也是三年级相当于原来四五年级的要求。
: 我就感觉吧，本身不复杂的东西，提到这么前，用了这么大精力，弄的这么痛苦，有必要么？只要上了初中，学习分层的时候，首先是数学分层。那时候做语文阅读理解，只要不是智商有问题，差距都不太大了。语文分数的差异，好像非常难拉开。然后，是物理、化学等科目上了之后，进一步拉大。到了大学和工作的时候，英语的差距，又把人再次拉开。语文除了特别好的，大多数人从分数上，差距都不太大。既然最后都达到差不多的水平，在小学低年级的时候，干嘛要这么折腾人，占这么多的时间，这么提前学来提升难度呢？难道是怕孩子有空去学奥数么？
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FROM 223.104.41.*
晕，你多大年纪了，怎么会这么天真？你不会真的觉得你娃有皇位要继承吧？你去看看这两年的应届生就业市场，你确定需要接班人么？
【 在 foreverdh 的大作中提到: 】
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: 我觉得你这个总结得特别好，国外把学生当傻子一样教，国内把学生当皇子一样教
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: 因为国外上公立学校的孩子都是耗材，越傻越好，国内把这些孩子定义为“社会主义接班人”，既然要接班，那可不就相当于皇子么，高考时恨不得上知天文下知地理
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: 你可以说孩子好累我家娃想放弃当接班人只想
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发自「今日水木 on PHZ110」
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FROM 112.94.2.*
现在的教育断崖式分层现象严重；一开始是乐考，到了四五年级拼命赶考，弄的家长孩子都是提前焦虑提前学习，我是觉得没必要
【 在 knann 的大作中提到: 】
:现在的小学生，在低年级的时候，最大的学习压力应该都是来自于语文。要背生字，生字量的要求比30年前基本是翻倍了。要学写作文
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FROM 223.104.40.*