- 主题:幼儿学数学最初必须记住一些基本的东西
我们的专家老师说,(123 )是一百、二十、三合在一起的简称,也就是100+20+3的简记,简记为123。1+1=2 ,2+1=3,……,9+1=10 是(十进制)死规定,我让1岁半的娃死记硬背,以后要让他明白,这是人类计数规则的一种,本质就是十进制的计数符号制定,排序,相互之间的关系,以及不够用时采用字符组合。我想法子让娃记住这些,自嘲为让他死记硬背。
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一般人家让孩子先学会从1数到100,这其实也是死记硬背。
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当然,我们可以借助教具:
【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: 我们的专家老师说,(123 )是一百、二十、三合在一起的简称,也就是100+20+3的简记,简记为123。1+1=2 ,2+1=3,……,9+1=10 是(十进制)死规定,我让1岁半的娃死记硬背,以后要让他明白,这是人类计数规则的一种,本质就是十进制的计数符号制定,排序,相互之间的关系,以及不够用时采用字符组合。我想法子让娃记住这些,自嘲为让他死记硬背。
当然,我们可以借助教具来教娃:

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绝对不晩。
【 在 Fangio 的大作中提到: 】
: 晚了,这是半岁时应该掌握的内容
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现在幼升小、小升初DZ不考这些内容。
【 在 DragonDon 的大作中提到: 】
: 是时候教迪婧二进制了
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小家伙刚听到加一,加一,加一,……越加越多时,乐了,不断地重复地喊了起来,觉得好玩。
【 在 one23 的大作中提到: 】
: 娃才一岁半,学这么高深的数学,属于虐娃了
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我们这的幼升小、小升初DZ不考这些内容。
3 的大作中提到: 】
: 任何数总可以用一种也仅仅一种方式写成
: a_0+〖a_1 b〗_ +〖a_2 b^2〗_ +···+a_n b^n
: 的形式,其中数a_0,a_1 〖,a〗_2 〖,a〗_3 ...〖,a〗_n是小于 a 的数.
: ...................
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幼儿学数学除了准备将来应对DZ考试外,当下的生活也在用。这么点大的幼儿认得一些数后,已经熟练地认得自家的车牌号、楼号、房号了,还认得附近经过的哪路公交车是去哪里的。知道带了多少件玩具出去玩,知道要求家长给他喝多少口酸奶。有一次在公园拿了陌生小朋友的玩具跑出去好几十米远,我追上他后,把他抱回来。我对那个小朋友的妈妈说,这小家伙偷东西逃跑,我把他抓了回来。周围的人听了哈哈大笑。那个妈妈要罚他的款,我问要罚多少钱?她对我们家的娃说罚10元好不好?娃说“不好”,她说那就罚1块钱吧,娃马上很爽快地答应了,大声喊“行!”。显然,识数不吃亏。
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修改:Yanght56 FROM 221.223.54.*
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谁说低龄幼儿的生活中不需要或不可以认点数?
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我们家的小家伙没少被罚款,有一次还差点被扣留呢。那一次,他在公共场所看见一架正在自动弹奏的钢琴,就跑过去瞎弹起来。工作人员要罚他的款,他伸出两根手指头说罚两块钱吧,工作人员说不行!要扣留他。
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